文化在交流中传播 导学案

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1、文化在交流中传播导学案陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治32化在交流中传播学案新人教版必修3学习目标1了解化传播的途径、传媒和大众传媒的作用;2理解化交流的意义;3增强做中外化交流友好使者的责任感和使命感;学习重点区分化传播的途径、理解中外化交流的意义学习过程(一)生活中的化传播探究一:阅读教材34页,思考并分析探究与共享问题:(1)旅游归,介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事;阖家团聚,高谈阔论各自的所见所闻;独居一室,打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于化传播?(2)你能归纳出化传播主要有哪几种方式吗?1、化传播的含

2、义:化交流的过程就是____________的过程,人们通过—定的方式传递___________、___________、_____________、________________,以及与此相关的所有___________活动,都可视为化传播。化传播的途径:①________________是化交流的重要途径。商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流化。。探究二:当今世界经济贸易往频繁,商业活动是否依然具有化传播的功能?试举例说明?②________________是化交流的重要途径之一。自有人类以

3、,人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的化传播,都会对当时当地的经济、政治、化产生极大的影响。探究三:“解手”的变迁古时朋友相逢称“携手”,等于现代的握手。离别时称“解手”。宋秦观诗有:“不堪春解手,更为客停舟。”这是说春天朋友相逢,高兴得不能忍受离开,竟为朋友停舟不归。可是到了明代,这个充满友情的词,就变成了另一种含义了。明洪武、永乐年间,发现许多省份,有地广人稀、地狭人稠的现象,因此太祖、成祖多次下令,将人稠之地人民,移往人稀之地。但人有安土重迁之习性,古人尤甚,谁也不愿离开土生土长的家乡,移往陌生之地,另行开疆创业。那时的

4、西洪洞、临汾、蒲绛等地人民,要移往河南、东、河北、陕西等地。每次迁移,均以万户计,携家带眷,狼狈不堪,所以在未集结上路之前,每每有人逃亡。押解之官吏,为了防范人民逃走,把他们绳捆索绑,挽结串联,使其鱼贯而行。旅途漫漫,动辄数月,移民大小便时,就得请求官吏,把捆绑手臂的绳索解开,便后,再重新捆绑。时间一久,移民要求大小便时,便简单的呼叫:“我要解手!”从此这个词就成了“上厕所”的专有名词了。(1)从“解手”一词词义的演变中,可以看出人口迁移对化交流产生了怎样的影响?(2)列举我国历史上出现的几次大规模的人口迁移,感悟其对中国传统化传播的意义。③________

5、__是化传播的又一重要途径。________________________________则是一种更为直接的化传播方式。总之,小到亲朋聚会,外出旅游,大到各种_________、_________、_________活动,都可以成为化传播的途径,化传播就在我们的生活中。(二)大众传媒:现代化传播的手段传媒的含义及发展:化传播总要通过一定的_________才能实现。传播媒介,简称为________,传媒大体上经历了_________、________、_________、________和__________等发展阶段。2.大众传媒的含义、标志及形式:传媒

6、真正开始面向大众传递信息,是以_____________的推广为标志的,现代社会中的传媒有________、________、________、________等多种形式,这类传媒被称为_______________。3.现代大众传媒的作用:大众传媒能最大程度地超越时空的局限,汇集自世界各地的信息日益显示出化_________、___________、________的强大功能,已成为化传播的主要手段。探究四:(1)大众传媒出现的标志、形式、特点、地位分别是什么?(2)在日本,青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发

7、生。请简要说明可以借助哪些媒介(手段)在青少年中传播环保意识?典例探究:1、随着网络和数字技术的发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活,催生了数字出版等新的化产业。这说明,技术是①化创新的不确定因素②促进化发展的重要因素③化多样性产生的根④推动大众传媒发展的基础A①②B①③②④D③④【答案】2、高铁时代的到,人们可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花”“上午在西安吃泡馍,下午到嵩看少林”。这说明科学技术的进步能够①改变化的存在形式②方便人们的化交流③更新化的传播方式④扩展人们的化视野A、①②B、③④、①③D、②④【解析】本题考查科

8、技对化发展的影响。【答案】D(三)化交流:做传播中华

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