《归园田居・种豆南山下》.ppt

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1、桃花源记土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。陶渊明作者简介陶潜靖节先生五柳先生东晋元亮陶渊明，又名_______，字______，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。代表作品：诗歌：《归园田居》5首《饮酒》20首《读山海经》《咏荆轲》文赋：《五柳先生传》《桃花源记》《归去来兮辞》影响:李白：“何时到彭泽，狂歌五柳前。”杜甫：“焉得思如陶谢手。”白居易：“常爱陶彭泽，文思何高玄。”陆游：“

2、我诗慕渊明，恨不造其微。”—陶渊明教学要点译读说读背读吟读归园田居赏读拓展一、朗读与背诵，读出节奏。二、品味作者感情。三、借助想象，再造意境。四、体会意蕴，鉴赏名句。〖教学重点与难点〗：诗歌赏析的方法1、绘画美——通过丰富的想象，体会诗歌创造的画面和饱含的情感。2、音乐美——通过有感情的诵读，体会诗歌鲜明的节奏和韵律，感受诗歌和谐动听的音调。3、语言美——通过仔细的品味，体会诗歌凝练而形象的语言。4、要学会准确、有感情地朗读和背诵一些古典诗词。（1）节奏可按音节兼顾意义来划分，一般五言诗的节奏是二三拍（2/3，2/2/1，2/1/2

3、），七言诗是四三拍（4/3，2/2/1/2，2/2/2/1）。（2）押韵。下面请听朗读，并注意发音归园田居正音释词给下列颜色字注音秽荷锄归草木长huìhèzhǎng归园田居(东晋)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。吟读归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。我在南山下种豆，地里杂草茂盛豆苗稀少。早起到地里锄野草，黄昏时带着月色、扛着锄头回家。草木丛生使道路变狭窄，露水打湿我的衣裳。

4、衣裳被打湿并没什么可惜，只要不违背自己的意愿就行了。译读诗人如释重负，告别了令人压抑的官场，终于来到了向往已久的田园。来到南山脚下，种下了豆子，但因体力不支，农艺不精，所以杂草比豆苗还茂盛。诗人只好每天早上到田间清除野草，傍晚总是披着月光、扛着锄头回家休息。回家路上，田间小路狭窄，草木丛生，露水沾湿了衣衫，可是解脱了身心束缚的诗人不以为苦，只希望自己的行为不违背自己的意愿，并深深体味其中的乐趣。说读种豆南山下，草盛豆苗稀。思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？这是本诗的第一层，交代了劳动的，以及。地点劳动的收获背读晨兴理荒秽，带月荷锄

5、归。晨兴：早上起来。荒秽：野草、杂草。前1句体现了农家生活的，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽的“图”。优美的月色描写表现出作者，反而。扛着锄头。带月：带着月色。荷锄：艰辛月下归耕不以为苦享受这劳作的乐趣名句：道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。_____句点明主旨。末不愿与世俗官场同流合污，为了能保持完整人格和高尚情操而甘受田间生活的艰辛。“但使愿无违”的“愿”是什么，陶渊明有怎样的愿望？•这首诗是五言____诗；•这首诗是写____________生活；•这首诗前六句都是___________，后两句都是_____

6、__________；•这首诗表达了诗人对淳朴农家生活的_______和_______。古农家田园写事描景抒情、表达心愿留恋喜爱诗中有画这幅田园风光图有什么特点平静恬淡，幽雅美丽俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”小结：此诗写田园劳作之乐，表现了诗人愉快恬淡的心情和对归隐生活的满足喜爱的思想。　　全诗用语平淡自然，朴素如口语，不见丝毫修饰，但平常中富于情趣，诗中有画，意境醇美。拓展陶渊明的《归园田居》共五首，它们是一个不可分割的有机整体。五首诗分

7、别从：辞官场、聚亲友、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，并以质性自然、乐在其中的情趣贯穿这组诗。归园田居其一少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居其二野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。归园田居

8、其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居其四久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。徘徊丘陇间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如？薪