2016-2017学年第二学期学校教学工作总结

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1、2016-2017学年第二学期学校教学工作总结2016-2017学年第二学期学校教学工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实吴江区教育局精神，按照学校提出的工作思路和工作要求，以“乐群”、“善思”、“能创”2016-2017学年第二学期学校教学工作总结2016-2017学年第二学期学校教学工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实吴江区教育局精神，按照学校提出的工作思路和工作要求，以“乐群”、“善思”、“能创”2016-2017学年第二学期学校教学工作总结2016-2017

2、学年第二学期学校教学工作总结本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实吴江区教育局精神，按照学校提出的工作思路和工作要求，以“乐群”、“善思”、“能创”为六字核心素养，继续深化堂教学改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，积极实践程改革，全面深化素质教育，以为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，稳步提升教学管理整体效益，大踏步于和合教育的征程上。现将本学期教学工作总结如下：一、以教学为中心，全面提高教学质量。教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学制度的建设，强

3、化教学常规的落实，是提高教学质量的基本保证。1、严拟学科计划，确保有序进行严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。2、提升堂质量，减轻学生负担我校把教改的突破口放在堂教学上，严格规范堂教学，减轻学生的业负

4、担，向堂40分钟要质量，不搞重复训练、后补习班等，损害学生身心健康的手段，单纯地提高学生的学习成绩。实现向以提高学生创新精神和实践能力为教学目标的合作、探究式学习的转变。同时，通过组织教师进行业务学习，不断提高教师的业务素质，加强教师堂组织和驾驭能力，避免堂教学的“随意放任”。教导处还开展了巡工作，每天安排行政对表执行情况进行随机巡查，确保各位教师能严格执行程计划，按表上，从一学期的巡查情况看，我校教师按表上的意识非常强，都能按表上好每一节，也发现了一些堂常规执行不规范的现象，与老师进行反馈，并督促整改。3、抓实常规检查，提升教学水平在教

5、学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。教务处采取“月查”与“调研”相结合的方法，对各授教师的教学计划、备、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。二、以程为基点，打造和合特色堂1、继续推行校本程建设本学期我们在持续做好已有程实施的同时，继续推行《我会珠心算》《快乐英语》《尚“He”》（试用）等程，扎实展开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力

6、推进非本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的程中品尝体验快乐、获得成长发展，助长教师程领导能力，从而渐进“和合不同、因合致成”的办学愿景。为了使校本程开发有的放矢，我校加强对教师的校本培训，内容重点在三个方面：一是对教师进行程理论和教与学理论的培训，让教师初步掌握程的一些基本原理，明确程目标、程内容、程实施、程常识、程探究、教与学等基本理论，为程开发提供理论依据；安排教师进行各学科程标准的学习与测试。二是对教师进行专业知识培训，不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，为程的开发提供知识和智力上的支持；三是对教师进行相关知识的培训，加深

7、教师对程的理解程度和运用能力，掌握校本程开发所需的知识。校本程的实施更注重在总结中提升，在动态中完善。2、加强落实“Tng趣”社团活动“Tng趣”校级学生社团中的数学特色类、体育竞技类、舞蹈、合唱队、小鲁班、“金钥匙”科技、“电子技师”社团、丝语学社、“雅韵”集邮、植社、机器人等校级社团，各社团辅导老师精心设计辅导教案，认真组织社团活动，不断积累经验。使各类社团活动切实由“时间型”向“效益型”转变，在参训率、时效型上下功夫。“电子技师”社团在吴江区电子百拼比赛中16人次获奖，其中4人获一等奖，6人二等奖；合唱队获吴江区合唱比赛一等奖，即将

8、晋级苏州市比赛；校门球队获吴江区第十七届少儿门球赛冠军；机器人社团在2017年苏州市青少年机器人联赛中2人获一等奖，人二等奖。同时，我们继续开发年级、班级“tng趣”学生社团，在目澜、升明校区