小学数学 认识平面图形复习教案.doc

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1、认识平面图形备课教案课题认识平面图形主备人教者 课型复习课课时1时间节数 教学目标知识与能力：1、通过让学生观察长方形、正方形的一个面、圆柱的底面，以及利用这些几何形体的面画图形等活动，使学生直观认识长方形、正方形、圆。丰富直观体验，发展空间观念。2、通过把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识三角形和平行四边形。过程与方法：让学生经历描、找、说、围、画和玩的学习活动，在活动中知道这些常见图形的名称，能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。情感态度价值观：让学生在活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意思。重难点教学重点：引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平

2、面图形。探索百数图中的排列规律。教学方法教法：实验研究法。学法：实践操作法。教学准备积木、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形。教学过程一认识图形。出示第94业第2题。1、学生看书并回答图中有那些图形。（图中有长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形）2、长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形各有几个？3、学生集体交流图形的特征。正方形：四边相等长方形：对边相等三角形：三条直边、三个角二．认识七巧板：1、认一认七巧板中的每个图形的名称。2、说一说七巧板由几种图形组成，其中正方形有（个性设计）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。三．拼一拼完成94业第2题的（1）（2）小题。四．课堂

3、小结：同学们，通过复习，你有那些新的收获板书设计作业设计教后反思