教师量化考核标准及办法.pdf

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1、精品文档教学工作绩效考核标准及实施方案2018年2月25日大连第二建筑工程公司技工学校1欢迎下载。精品文档教学工作绩效考核标准及实施办法(试行)为了提高教育教学质量，规范教学流程，促进学校整体教学水平提升，建设一支高素质教师队伍，激励教师积极性和能动性，结合我校实际以量化形式对教学开展绩效考核。一、考核原则1、规范标准，促进教学。2、客观公正，注重实效。3、优绩优酬，多劳多得。4、激励先进，共同提高。二、考核工作范围1、全体专任教师。2、全体兼职教师。3、理论教学、实训教学，认识实践教学等。三、绩效量化标准量化标准实行百分制，以月为考核时间单位。每月

2、将平时考核情况进行汇总作为本月量化分数，并直接与教师课时费挂钩。执行标准见下表。课时费（按标准课时费）比月量化分数例101以上110%100~90100%89~8080%79~6060%59分以下不放发课时费四、量化考核内容量化考核内容由课前准备、课堂教学、课后环节和其他教学环节构成。（一）课前准备1、教学进度计划表（1）教学进度计划由任课教师根据教务科下发的教学任务、上课的总课时数的基础上制定完成，经教务科审核、批准后执行。（2）任课教师应配合教务科工作，及时上交材料。2、备课（1）任课教师做好提前一周的备课量，并在每周五之前完成下一周教案的编写。

3、（2）教案要根据课程特点及学生情况，按照知识体系、题型体系、授课思路编写。2欢迎下载。精品文档（二）课堂教学（1）任课教师应掌握上课学生人数，并认真做好记录，防止出现学生逃课现象；（2）严格按照学校下发的课程表上课。如确有特殊原因需调课，应至少提前一天，经教学科同意后执行，教师个人未经同意不得擅自调课，窜课。（3）按时上下课，不得迟到早退。任课教师提前2分钟到达教室，准备上课；（4）精心上好每节课。课堂讲授避免照本宣科，重点突出，生动形象，有吸引力；（5）以身作则，注重身教。教师要衣着得体，举止文雅，语言规范，不作有损教师形象的事情，禁止携带手机等通

4、讯工具到上课教室，做与教学内容无关的事情。（6）每次上课都要带好教案，不允许无教案上课。（7）教师要善于驾驭课堂，掌控好课堂秩序。（8）根据教学内容和学生实际布置作业，作业量及难度应适度。（9）教师决不允许无故旷课（无故旷课属于教学事故），有事情要遵守请假制度。（三）课后教学环节（1）认真填写班级薄内容。（2）课后及时批改学生作业，要有日期和批语。（3）下次上课前认真讲评作业。（四）其他教学环节（1）每月听课两次，每次1节，听课做写好听课笔记，要有听课评语。教师听课应坐在明显处，便于查课，听课时不允许做其他事情。（2）按课程计划认真命题，命题必须规范

5、，符合要求，并及时上交试卷。（3）评阅试卷必须认真，准确填写成绩单，做好试卷分析，填写有关表格，及时上报教务科。教学工作量化考核，由学校督导检查组具体实施，教务科根据每月考核结果进行课时和课酬上报工作。附件：教学绩效量化考核表2018年2月25日3欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求4欢迎下载。