《两、三位数除以两位数的整理与练习》的教学反思.doc

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1、《两、三位数除以两位数的整理与练习》教学反思我这节课上的内容是苏教版四年级上册第二单元P27《两、三位数除以两位数的整理与练习》，这节课的教学目标是1、通过复习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正通确的进行笔算。2、能运用所学的计算解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。3、通过复习进一步提高学生学习的能力和兴趣。教学重难点是三位数除以两位数的笔算。为了更充分地发挥学生的主体地位，切实提高课堂教学效率，我对本节课作了如下设计：首先，通过练习整理单元知识，形成知识体系，组建知识板块。同时及时补

2、上学习这一单元的知识缺陷，使每一位学生都能够扎实系统地掌握知识，在某种程度上形成自己复习的程序，能够掌握和运用一定的方法进行复习。从而培养了学生总结、归纳能力，形成正确的数学学习方法。接着强化训练。设计有层次、有梯度的练习，并注意练习的针对性和趣味性，提高计算能力，让学生在巩固中得到发展和提高。例如我设计了开火车口算，分组笔算（激发学生的学习兴趣）；在练习时我注意个别指导，提醒学生可以用验算方法检验是否正确。在本节复习课中我还下大力度地关注中差生，给足时间与空间。