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时间:2020-09-09
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1、《第二次工业革命》教学反思第二次工业革命是第一次工业革命的继续。在前期教学中,理论难度已有所突破,所以,次课教学较为容易。 在教学中仍然注重历史概念的阐释,对于第二次工业革命的相关史实则放手给学生,用设问的方式引导学生归纳。运用对比分析的方法指导学生找出两次工业革命的相同点和不同点,特别是第二次工业革命的新特点,从而加深理解资本主义世界体系的建立。同时注重从整体史观角度联系本单元所学知识,帮助学生形成整体认识。 另外,教学中使用了课件,课堂容量大了,速度也加快了,但学生却跟不上手了。这不是坏事,我认为这有利于学生消化,课上听、想,课下反刍,完善笔记,未尝不是一个好的复习方式
2、。
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