2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版 必修1第四章 7(二) 课时1ppt课件.ppt

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1、第四章7用牛顿运动定律解决问题(二)课时1超重和失重学习目标1.知道超重、失重和完全失重现象,会根据条件判断超重、失重现象.2.能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动.内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ重点知识探究Ⅲ当堂达标检测自主预习梳理Ⅰ1.超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象,称为超重现象.2.失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)物体所受重力的现象,称为失重现象.3.完全失重:如果物体对支持物、悬挂物作用力,这时物体正好以大小等于、方向的加速度运动,此时物体处于完全失重状态.一、超重和失重大于

2、小于完全没有竖直向下g1.自由落体运动(1)条件:①物体从开始下落,即运动的初速度是;②运动过程中只受的作用,根据牛顿第二定律mg=ma,所以a=.(2)运动性质:v0=、a=的匀加速直线运动.2.竖直上抛(1)条件:①具有的初速度.②只受.(2)运动性质:初速度v0≠0、加速度a=的匀变速直线运动.二、从动力学看自由落体运动静止0重力g0g竖直向上重力g判断下列说法的正误.(1)超重就是物体受到的重力增加了.()(2)物体处于完全失重时,物体的重力就消失了.()(3)物体处于超重时,物体一定在上升.()(4)物体处于失重时,物

3、体可能在上升.()(5)物体做竖直上抛运动时,处于超重状态.()即学即用×√×××Ⅱ重点知识探究一、超重和失重导学探究如图1所示,某人乘坐电梯正在向上运动.(1)电梯启动瞬间加速度方向向哪?人受到的支持力比其重力大还是小?电梯匀速向上运动时,人受到的支持力比其重力大还是小?答案答案电梯启动瞬间加速度方向向上,人受到的合力方向向上,所以支持力大于重力;电梯匀速向上运动时,人受到的合力为零,所以支持力等于重力.图1答案(2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度方向向哪?人受到的支持力比其重力大还是小?答案减速运动时,因速度方向向上,故

4、加速度方向向下,即人受到的合力方向向下,支持力小于重力.1.视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力.当物体处于超重或失重时,物体的重力并未变化,只是视重变了.知识深化2.超重、失重的比较:特征状态加速度视重(F)与重力关系运动情况受力示意图平衡a=0F=mg静止或匀速直线运动超重向上由F-mg=ma得F=m(g+a)>mg向上加速或向下减速失重向下由mg-F=ma得F=m(g-a)

5、0自由落体,抛体,正常运行的卫星等3.对超重、失重的理解(1)物体处于超重还是失重状态,只取决于加速度的方向,与物体的运动方向无关.(2)发生超重和失重时,物体所受的重力并没有变化.(3)发生完全失重现象时,与重力有关的一切现象都将消失.比如物体对支持物无压力、摆钟将停止摆动……,靠重力使用的仪器也不能再使用(如天平).只受重力作用的一切抛体运动,都处于完全失重状态.例1(多选)在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图3所示,在

6、这段时间内下列说法正确的是A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力大于晓敏的重力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为,方向一定竖直向下解析答案√图3√解析晓敏在这段时间内处于失重状态,是由于晓敏对体重计的压力变小了,而晓敏的重力没有改变,A错误,B正确;人处于失重状态,加速度向下,运动方向可能向上减速,也可能向下加速,故C错误;以竖直向下为正方向,有:mg-F=ma,即50g-40g=50a,解得a=,方向竖直向下,故D正确.针对训练1如图3所示,A、B两人用安全带连接在一起,从飞机上跳下进行双人跳伞运动,

7、降落伞未打开时不计空气阻力.下列说法正确的是A.在降落伞未打开的下降过程中,安全带的作用力一定为零B.在降落伞未打开的下降过程中,安全带的作用力大于B的重力C.在降落伞未打开的下降过程中,安全带的作用力等于B的重力D.在降落伞打开后减速下降过程中,安全带的作用力小于B的重力解析答案图3√解析据题意,降落伞未打开时,A、B两人一起做自由落体运动,处于完全失重状态,则A、B之间安全带的作用力为0,A正确,B、C错误;降落伞打开后,A、B减速下降,加速度向上,则A、B处于超重状态,对B有:FT-mg=ma,即FT=mg+ma>mg,故

8、D错误.例2在电梯中,把一物体置于台秤上,台秤与力传感器相连,当电梯从静止起加速上升,然后又匀速运动一段时间,最后停止运动时,传感器的荧屏上显示出其受的压力与时间的关系图象如图4所示.试由此图回答问题:(g取10m/s2)图4解析答案答案30N不变(1)该物体的

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