绵阳中学高2010级综合素质测评.doc

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1、绵阳中学高2010级综合素质测评物理测试卷注意事项:1.测试时间:80分钟,满分:120分;2.答题前,考生务必将自己的姓名、测试证号、考试科目准确涂写在答题卡上和答题卷上;3.选择题只能答在答题卡上。每个选择题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;4.填空题和计算题必须答在答题卷上;5.测试结束时.将试题卷、答题卷、答题卡和草稿纸一并交回。第I卷(选择题,共80分)一、单选题(在每小题给出的四个选项中只有一个符合题意.选对得4分,选错或不答得O分.共计40分)

2、1.下列数据中最接近实际的是()A蜗牛的爬行速度约为2cm/sB.一般分子的直径约0.4nmC.家用电脑的功率约为1000WD.一个鸡蛋的质量约100g2.下列生活中的做法不符合用电器安装规则和安全用电原则的是()①利用停电机会用湿抹布和洗洁剂清洗教室内的插座;②原来的保险丝经常熔断,不査原因就换上一根铜导线;③在学校的学生寝室内使用电吹风、“热得快”等大功率家用电器;④早晨上学前在家里使用电熨斗熨衣服时突然停电,放下电樊斗后就背着书包上学。A•只有①②B•只有②③C.只有①②④D①②③④3.“神舟六号”载人飞船的成功,

3、标志着中国人实规“奔月”的梦想指日可待。试分析,当宁航员登上月球后,下列哪种活动不可实现()A.利用激光测量月球与地球之间的距离B.宇航员之间利用卢波互相喊话C.利用天平测物体的质量D.利用弹簧测力计测物体的重力4.某同学学习了滑动变阻器的知识后,决定将自己的台灯改为调光式,于是他买了“1W2kΩ的电位器一个,装在了台灯(灯泡为“PZ22060”)上,一开灯,确实能调光,但电位器一会儿就冒起烟了,吓得他赶快扯下了插头。下列对他失败的原因分析和改进措施正确的是()A.电位器$定功率偏大B.电位器电阻偏小C.应换用一个“IW

4、3Ω”的电位器D.应换用一个“1W25Ω”的电位器5.如图所示物体A静止在水平桌面上,其右侧正好与桌边相齐,若用水平推力把物体A向右缓慢推出,则从开始推动到物体A翻到之前,物体A对桌面的压力和压强的变化情况()A.压力不变,压强增大B•压力减小,压强增大C.压力减小,压强不变D.压力和压强都不变6.如下图所示,A、B两灯泡额矩电压都为110V,额定功率PA=100WPB=40W,接在电压恒为220V电路上,欲使两灯泡均正常发光,且整个电路消耗的电功率最小,则下面四种电路连接方式中满足要求的是()7.右阁中,MM是平面镜,

5、pabcd是平面镜前的五个点,如果人在镜前的某点观看其余四个点在平面镜中的像,则在哪个点观看,看到的像点最少()A.dB.cC.bD.p8.光线斜射到上下两表面互相平行的厚玻璃板上,在上、下两表面发生折射,如下图所示,则正确的光路图是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.一块重500N、长2m、宽Im、厚0.2m的长方体物块,放在边长为0.5m的正方形水平桌面上,可以采取各种不同的放置方法,在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是()A.250PaB.500PaC.IOOOFaD.2000Pa10.S温度降低到一定程度时,

6、某残物质的电阻会变为零,这种物质叫做超导体,超导体的应用具有十分诱人的前迸。假如科学家已研制出室温下的超导体,你认为把它用来制作下面所要求的材料中,不合适的是()A.远距离输电用的导线B.家用保险丝C.变压器的原、副线圈D.电动机的线圈二、不定项选择题(每题中至少有一项符合要求.完全选对得5分,部分选对得2分,不选或错选得0分.共计40分)11.如下图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m用跨过光滑定滑轮的轻绳.相连,已知静止在水平地面上,不计滑轮质量,则()A转轴O对滑轮的作用力大小为(M+m)gB转轴O对滑轮的作用力

7、大小为2mgC水平地面对物体A的作用力大小为MgD水平地面对物体A的作用力大小为(M-m)g12.下列关于光现象的说法中正确的是()A.当人离平面镜较近时,在镜中不能看到自己的全身像,适当远离平面镜后就能在镜中看到自己的全身像B.如果甲同学从平面镜中能肴见乙同学的脚,则由光路可逆可知乙同学从平面镜中也一定能看见甲同学的脚C.因为人在岸边看见的水中的鱼的位置比鱼的实际位置要浅,所以由光路可逆可知鱼在水中看见的岸边的人的头顶位置比人的头顶的实际位置要高D.由于太阳光进人地球大气层后,其传播路径会发生弯曲,所以用激光武器摧毁敌

8、人的空间站时不能直接瞄准空间站发射激光,而应该偏低一些发射13.许多物理实验要求在水平面上进行,下列判断某直轨道是否水平的方法中可行的是A.把盛满水的烧杯放在直轨道上,看是否有水溢出B•把一光滑的小球放在直轨道上,看小球是否滚动C.把一个连通器放在直轨道上,看水面是否相平D.在轨道上方枯挂一歌垂线,看*垂线是否与直轨

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