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时间:2020-11-20
《人教版初二语文下册16云南的歌会.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16云南的歌会(教学案)年级班级姓名学习目标1.自读课文,积累“蹲踞、酬和”等词语,了解沈从文生平及其创作概况。2.朗读课文,感知云南歌会的特点;理解三种不同场合歌会的方式和内容及在写作手法上的不同。3.研读课文,理清课文的写作思路,领悟文章的写作意图。重点难点揣摩课文,理解三种不同场合歌会的方式和内容及在写作手法上的不同。课时安排第一课时一.预学导航(一)知识领航1.自读课文3遍,给课文标上小节号。2.圈点勾画生字词,了解课文的写作思路,初步感知作者的写作意图。(二)自主学习1.查阅资料,简要了解
2、云南民歌及作者。2.读准下列加点字的音。迤西蹲踞..忌讳熹微..3.根据意思,填上相应的词语①开头先咏他物起兴抒情.(②引用经书,根据典籍.(酬和譬喻淳朴...龙吟凤哕即物起兴..))③悠闲自得,自由自在.()④像龙那样长吟,像凤那样鸣叫,形容声音悦耳动听.()⑤形容阳光不强(多指清晨的)()二.共学助行朗读课文,合作探究1.朗读课文,想想云南的歌会与我们所熟知的音乐会、演唱会相比较,有什么特点?(提示:可从歌唱的人、地点、内容、形式等方面比较)2.读完本文,云南的歌会给你留下了什么样的印象?提示
3、:可用文中一两个词语回答3.在“歌会”的大标题下,作者主要写了云南人民几种放歌形式?三种场面各自描写的重点是什么?4.作者借写云南的歌会传达了怎样的情感?三.课堂总结四.验学提能(达标评价)(一)根据拼音写汉字蹲jù()xī((二)填空:)微龙吟风huì()即物起xìng()《云南的歌会》作者是,是我国著名的家、家;其代表作是《》。本文以为线索,展现了云南的民风民俗,表达了作者的情感。
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