健康;穿越封锁线.doc

《健康;穿越封锁线.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、靖江中心幼儿园主题教学教案主备主题名称：安全你我他第（四）周3月10日教学内容穿越封锁线教学领域健康重点练习边走边拍球，并能运球过障碍，提高动作的协调性、灵敏性。教学目标1、练习边走边拍球，幷能运球过障碍，提高动作的协调性、灵敏性。2、学习与同伴的合作、创新并愿接受挑战。3、熟悉球性，体验玩球的乐趣。难点学习与同伴的合作、创新并愿接受挑战。教学准备每人皮球一只，红、黄、蓝三色筐共20只;背景音乐磁带一盒、录音机一台;场地上画好一个长方形，生活筐和毛巾等。教学过程：一、准备部分：激起幼儿学习兴趣(幼儿进场前，在场地上分三排放好12只筐子)师——今天，老

2、师要带你们玩一个游戏：《穿越封锁线》，当一回小小特种兵，躲过碉堡去运一样宝物。不过，要玩游戏必须闯过一些难关，你们又没有信心呢?好，现在我们来闯第一个难关：走迷宫。方法：孩子排成一路纵队，在老师的带领下，分三步通过迷宫：直线路线—圆形路线—S形路线，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢减速，走成四路纵队。二、基本部分：练习边走边拍球1、看宝取宝(在各队前摆放一个筐子，里面放5个皮球)师——今天我们要运的宝物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有个条件，你们不能离开自己的位置，想办法拿到皮球。(启发幼儿接力传球)2、教师讲解动作要领，(请幼儿由四路纵队变成两路纵

3、队)师——刚刚我们闯过了第一关迷宫，现在要闯第二关：运宝贝。怎么运呢?我们要用边走边拍的方法来运送。教师边示范边讲解：以右手为例，两脚前后开立为半蹲姿势，手臂弯曲于腰间;身体前倾，五指分开，用手腕带动手指向前下方下压拍球;脚步慢慢向前移动，手带动球走，用力要均匀。3、幼儿练习，教师指导。请幼儿先原地跟着老师练习拍球，再拿好一个筐子为终点练习边走边拍。(提醒幼儿要注意分散练习，不要挤在一起)。4、集合小结，用三种路线来练习拍球。(将筐子摆放成直线、圆圈、S线三种形状)提醒幼儿每种都尝试一下练习。5、集体竞赛——穿越封锁线(1)、吹口哨集合，(2)、教师

4、先四散摆好几个筐子，让幼儿一起初步体验一下绕过筐子运球，师交待规则。(3)、幼儿分两组，请他们在游戏前商量下如何更好地建碉堡或运宝物。三、结束部分：自由滚球课后反思：这节课主要让幼儿学习匍匐前进的动作。在上课时，幼儿们对这节课所学内容非常感兴趣，课堂气氛很活跃。教给孩子匍匐动作时，教师先给幼儿做示范动作，幼儿们看得很认真，在教师讲解动作要领后，大部分幼儿都会匍匐前进，只有个别幼儿对动作要领掌握的不是很好，导致做的动作不规范，课后还需教师继续辅导。