课时分层作业9阿房宫赋.docx

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1、课时分层作业(九)阿房宫赋一、基运用1．下列句子中，加点的解不正确的一是()A．廊腰回，檐牙高啄：．不知其所之也杳：昏暗B．听，杳．C．戍卒叫，函谷．：拔，攻占D．后人哀之而不．之：以⋯⋯借B[B，杳：得没有尽。]2．下列各句中，加点虚的意和用法相同的一是()【学号：81462061】A．焉，焉．立，而望幸焉．B．使之柱，多于．南之夫青，取之于而青于．蓝C．矗不知乎几千万落．生乎吾前，其道也固先乎吾．D．后人哀之而不之．五于秦，二而．三B[A，形容尾，⋯⋯的子/助，不；B，都是介，比；C，助，表停/介，相当“于”，在；D，，表折/，表并列。]3

2、．下列加点的活用象相同的一是()①来于秦②鼎玉石，金珠砾③楚人一炬，可怜焦土④后人哀之而不．．．．．．．鉴之⑤朝歌夜弦⑥廊腰回．．．．A．①②⑥B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑥A[①②⑥名作状，③⑤名作，④名的意用法。]4．下列各句中，与“管弦呕，多于市人之言”句式相同的一是()【学号：81462062】A．秦人不暇自哀B．蚓无爪牙之利C．六国者，六国也D．不必于弟子第1页D[例句与D项都是状语后置句。A项，宾语前置句；B项，定语后置句；C项，判断句。]5．下列语句，从修辞的角度加以分析说明，表述不正确的一项是()【导学号：81462063】A．

3、“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出”一句运用了排比、对偶、夸张的修辞手法，既极其简练地交代了阿房宫建造的背景，又写出了阿房宫惊人的耗费量，为下文的展开作铺垫。B．“妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”既遥承上文“六王毕”，又启下文写宫女之多。说明宫女的来源和六国灭亡的可悲。C．“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也”既用丰富奇特的想象写宫女之多，又暗写阿房宫楼阁高耸入云和下临渭水的地理形势。D．“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间”写了阿房宫里

4、珍宝的由来，揭露秦朝统治者的穷奢极欲。“摽掠”一词揭露了六国统治者的剥削罪行，表达了对人民的同情。这里写六国的君王不爱其民，为后文总结历史教训伏下一笔。A[A项，没有运用夸张的修辞手法。]6．下列文化常识理解不正确的一项是()【导学号：81462064】A．阿房宫被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫。B．媵，指古代嫁女时陪嫁的人。杜牧《阿房宫赋》“妃嫔媵嫱，王子皇孙”中的“媵”即为此意。C．锱铢，古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。D．“七月既

5、望”中的“既望”是农历每月的十五日，“晦”指农历每月最后一日。D[D项，“既望”是农历每月的十六日，“望”是农历每月的十五日。]7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句：________________，________________？第2页(2)描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句：________________，________________。(3)杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：______________

6、__，________________。【答案】(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)钉头磷磷多于在庾之粟粒(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也8．把下列句子翻译成现代汉语。(1)长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？译文：_____________________________________________________________(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。译文：_____________________________________________________________(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后

7、人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)长桥横卧(在)水面上，没有云彩，哪里来的龙？两层的通道跨越天空，不是雨过初晴，哪里来的彩虹？(2)把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子，丢弃满地。(3)秦朝统治者来不及哀叹自己而后代的人哀叹他们；后代的人哀叹他

8、们而不引以为鉴，也会使更后代的人又哀叹(这些)后代人了。二、阅读提升层阅读下面的文言文，完成9～12题。【导学号：81462065】杜牧，字牧之，京兆