中考数学模拟试卷-(附答案).doc

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1、中考数学模拟试卷(附答案)卷Ⅰ(选择题)一、选择题1.用激光测距仪测量两座山峰之间的距离,从一座山峰发出的激光经过秒到达另一座山峰,已知光速为米/秒,则两座山峰之间的距离用科学记数法表示为(  )A.米B.米C.米D.米2.若使分式有意义,则x的取值范围是()A.、B.C.D.3.若方程组的解是则方程组的解是()A.B.C.D.4.在直角坐标系中,将点P(3,6)向左平移4个单位长度,再向下平移8个单位长度后,得到的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限 D.第四象限5.一矩形硬纸板绕其竖直的一边旋转所形成的几何体的主视图

2、和俯视图分别为()A.矩形,矩形B.圆,半圆C.矩形,圆D.矩形,半圆6.如图,这是某地2008年和2009年粮食作物产量的条形统计图,请你根据此图判断下列说法合理的是()第6题20082009产量(万吨)小麦玉米杂粮0100200300400500600700A.2009年三类农作物的产量比2008年都有增加B.玉米产量和杂粮产量增加的幅度大约是一样的C.2008年杂粮产量是玉米产量的约六分之一D.2008年和2009年的小麦产量基本持平7.有如下结论(1)有两边及一角对应相等的两个三角形全等;(2)菱形既是轴对称图形又是中心对

3、称图形;(3)对角线相等的四边形是矩形;(4)平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(5)一条直线上有两点到另一直线的距离相等,则这两条直线平行,(6).有一组邻边相等的平行四边形是菱形(7).对角线互相垂直平分的四边形是正方形第8题其中正确结论的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个8.如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC.则四边形OACB(  )A.是正方形B.是长方形C.是菱形D.以上答案都不对9.如图7,梯子(长度不变)跟地面所成的锐角为,关于的三角函数值与梯子的倾斜程度之间,叙述正确的是()第9题A.的值越

4、大,梯子越陡B.的值越大,梯子越陡C.的值越小,梯子越陡D.陡缓程度与的函数值无关10.已知函数在范围内有最大值24,最小值3,则实数的值是()A.2或-4B.3或-5C.2或-5 D.2或3卷Ⅱ(非选择题)二、填空题(本题有6小题,每题5分,共30分)11.分解因式:2x2-18=.12.在“等边三角形、正方形、等腰梯形、正五边形、矩形、正六边形”中,任取其中一个图形,恰好既是中心对称图形,又是轴对称图形的概率为____________13.线段AB,CD在平面直角坐标系中的位置如图7所示,O为坐标原点.若线段AB上一点P的坐标

5、为(a,b),则直线OP与线段CD的交点的坐标为.OABCDxy第13题第14题A14.如图,有一圆形展厅,在其圆形边缘上的点处安装了一台监视器,它的监控角度是.为了监控整个展厅,最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器台.第15题15.如图,在直角三角形ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,过B作BA1⊥AC,过A1作A1B1⊥BC,得阴影直角三角形A1B1B;再过B1作B1A2⊥AC,过A2作A2B2⊥BC,得阴影直角三角形A2B2B1;…,如此无限下去,请猜测这样得到的所有阴影三角形的面积之和为.16.在平面直角坐标系

6、中,线段AB的端点坐标为A(-2,4),B(4,2),直线与线段AB总有交点,则k的取值范围是三、解答题(本题有8小题,第17~20题每题8分,第21题10分,第22、23题每题12分,第24题14分,共80分)17.计算:18.先化简,再求值:,其中满足.19.我市长途客运站每天6:30-7:30开往某县的三辆班车,票价相同,但车的舒适程度不同.小张和小王因事需在这一时段乘车去该县,但不知道三辆车开来的顺序.两人采用不同的乘车方案:小张无论如何决定乘坐开来的第一辆车,而小王则是先观察后上车,当第一辆车开来时,他不上车,而是仔细观

7、察车的舒适状况.若第二辆车的状况比第一辆车好,他就上第二辆车;若第二辆车不如第一辆车,他就上第三辆车.若按这三辆车的舒适程度分为优、中、差三等,请你思考并回答下列问题:(1)三辆车按出现的先后顺序共有哪几种可能?(2)请列表分析哪种方案乘坐优等车的可能性大?为什么?20.某农村经济合作社组织10辆汽车装运完A、B、C三种不同水果共100吨到外地销售,按计划10辆汽车都要装满,且每辆汽车只能装同一种水果,根据下表提供的信息,解答以下问题:水果品种ABC每辆汽车运载量(吨)12108每吨湘莲获利(万元)342(1)设装运A种水果的车辆

8、数为x,装运B种水果的车辆数为y,求y与x之间的函数关系式;(2)如果装运每种水果的车辆数都不少于2辆,那么车辆的安排方案有几种?并写出每种安排方案;(3)若要使此次销售获利最大,应采用哪种安排方案?并求出最大利润的值.21.如图,已知⊙O的弦CD

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