细胞核──系统的控制中心教学设计.docx

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1、精品资源第3章第3节细胞核──系统的控制中心教学设计一、学习目标：（1）阐明细胞核的结构和功能。（2）尝试制作真核细胞的三维结构模型。（3）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、学习重点和难点1、重点:细胞核的结构和功能2、难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心三、精读探究探究点1．细胞核的功能实验实验过程实验结果实验结论两种美西螈将黑色美西螈细胞核移植细胞核移植到白色美西螈去核细胞中横缢蝾螈用头发横缢蝾螈受精卵，受精卵一半有核，一半无核将变形虫切成的一半有核，一半无核切成两半伞藻嫁接将两种伞藻的帽、柄、假根与核移植分开后，相互嫁接与核移植通过以上实验表明：_____

2、_______________________________________________。[讨论]哺乳动物成熟的红细胞寿命长还是短，为什么？（提示：回顾制备细胞膜的过程）探究点2、细胞核的结构(1)此图表示细胞的____________结构。(2)一般认为大分子物质出入该结构的通道是[]____________________。(3)在细胞分裂期将成为染色体的是[]__________________________。(4)[]______________是附着于核膜外侧能将氨基酸合成蛋白质的场所。[讨论]DNA、染色体和染色质的关系：DNA和蛋白质结合成_____

3、_____，细胞分裂时染色质_____________，_________，成染色体。细胞分裂结束时，染色体__________，重新成________________。[思考]细胞核是如何保证亲子代在遗传性状上一致的？由此我们可以进一步得出细胞核功能的完整阐述：__________________________________。探究点3、细胞是一个统一的整体[例题]细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（）A.膜的选择性B.线粒体的供能C.核内有遗传物质D.细胞保持完整性四、自主检测1．染色质的主要成分是()A．蛋白质和酶B．蛋白质和磷脂C.蛋白质和DNAD．蛋白质

4、和RNA2．与细胞核功能无关的是()A.RNA合成的场所B．蛋白质合成的场所C.遗传物质贮存和复制的场所D．细胞代谢控制中心3．细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是()A.膜的选择透过性B．线粒体保持完整性C．核内有遗传物质D．细胞保持完整性欢下载精品资源4．在下列物质中，必须从核孔进入核内的()A.氨基酸B．RNA聚合酶C.细胞呼吸酶D.葡萄糖5．科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱，运动停止，当重新移人细胞核后，发现变形虫又能够恢复生命活动，下列实验结论最科学的是()A.人工去核的细胞，一般不能存活长久B．细胞核是遗传物质的贮存和复制场所C.细胞核

5、是细胞遗传特性的控制中心D.细胞核在细胞的生命活动中起决定性作用6．变形虫细胞中，有双层膜结构的一组细胞结构是()A.线粒体和叶绿体B．线粒体和高尔基体C．中心体和细胞核D.线粒体和细胞核7．染色质和染色体的关系与下列哪个选项相似()A．葡萄糖和果糖B．二氧化碳和干冰C．声波和光波D.细胞板和赤道板8．关于染色质和染色体的叙述错误的是()A．染色体的主要化学成分是DNA和蛋白质B．真核生物的所有活细胞中均有染色体C．染色体、染色质是同一物质在不同时期的两种形态D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质9．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去核的卵细胞中，融合

6、后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宫内，出生小羊的大多数性状是()A.难以预测B，像甲C.像乙D．像丙11．真核细胞的直径一般在10～100um之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是()A．受细胞所能容纳的物质制约B．相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换C．受细胞核所能控制的范围制约D．相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换12．蓝藻与衣藻的细胞结构的最明显区别是()A．有无细胞壁B．有无核糖体C．有无DNAD．有无成形的细胞核和核膜13．有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推

7、测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合()推测现象:a失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正如图3—13用动物的受精卵做下列三个实验：(1)提取受精卵的核单独培养，不久退化，说明了。(2)把去核的细胞单独培养，不久也消失，说明了。(3)给去核的受精卵的细胞质里移人新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂。这说明。欢下载