专题一第一框速效提能演练

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1、一、单项选择题1．道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范，但二者又存在区别，具体表现在(　　)①道德的产生比法律要早②法律具有强制性，道德具有自律性③道德调整的范围比法律大④在我国，德治与法治是相辅相成、相互促进的A．①②③　　　　　　　　　B．②③④C．①③④D．①②④解析：选A。本题考查道德与法律的区别，考查比较、分析问题的能力。④属于道德与法律的联系，与题干要求不符。2．“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”对胡锦

2、涛总书记的话理解正确的是(　　)①具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活力②如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会之间的各种利益关系和矛盾，社会难以和谐③社会成员的道德素质高低与构建和谐社会无关④道德在经济、社会发展中起着不可替代的作用A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：选D。本题考查道德的力量即道德对社会发展的作用。从材料可以看出，一个国家、社会能否和谐和长治久安，与其全体社会成员的思想道德素质息息相关，据此①②④符合题干要求。③错误，用排除法即可选出正确答案。3．道德与法律的关系

3、，说法正确的是(　　)①都是调整人们之间关系的行为规范②自人类社会产生后二者就存在③法律与道德所调节的范围不同④法律依靠国家的强制力量，而道德不具备如此的“硬约束力”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：选D。本题主要考查道德与法律的异同点。其中②说法不正确，法律是阶级社会的产物，比道德的产生时间要晚得多。故选D。4．有德有才谓之贤；有才无德害不浅。新时代的领导干部、公务员需要德才兼备，对德的要求高于对才的要求，只有这样才能更好地全面建设小康社会。这段材料说明(　　)A．实现人类幸福和成功必须具备一定的社会历史条件B．人的道德越高尚，实现人生幸福和成

4、功越容易C.实现人生幸福和成功，必须全面提高自身素质，尤其是思想道德素质D．才能对于实现人生幸福和成功的作用是有限的解析：选C。A、D项说法错误，B项不符合题意，C项符合题目中“德才兼备”的方向和要求。5．从我们个人的生活、成长来看，高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱，因此，我们必须树立正确的道德观。正确的道德观(　　)①有助于塑造完美的人格②有助于培养坚强的意志品质③有助于人们不犯错误④有助于建立良好的人际关系A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：选D。本题考查树立正确道德观的重要性。由于受主客观条件的影响，人们不犯错误是不可能的。树立正确的道德

5、观，有助于人们少走弯路、少犯错误，但不可能杜绝错误，故③的观点错误，应舍去。二、非选择题6．近年来，随着招生规模的不断扩大，现有教育约束机制的局限愈发凸现，研究生当中论文抄袭、科研造假的现象时有发生，提升研究生品德水准已刻不容缓。教育部有关“思想品德考核不合格者，不予录取”的规定，引发了社会的广泛关注。你是怎样看待上述现象的？解析：本题以当前人们普遍关注的大学生思想道德状况为背景材料，说明我们要加强道德建设。解答本题时要对材料进行分析。回答本题要从“是什么”和“为什么”两个角度回答。答案：(1)剽窃他人成果、论文抄袭、科研造假等现象的存在，说明加强公民道德建

6、设的重要性。公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会，具有深远的意义。(2)从我们个人成长来看，道德对于个人事业成败、生活幸福与否都有重要作用。作为青年学生，应该树立正确的道德观，这有助于塑造完美的人格。高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱。(3)青年学生应向优秀的道德模范学习，树立正确的道德观，做一个道德高尚的公民。一、单项选择题1．道德是(　　)A．与法律一样的行为规范B．所有行为规范的总称C．一种特殊的行为规范D．只对少数人有约束力的行为规范解析：选C。道德是人类特有的调整人与人

7、、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范，故选C。2．人们常用“道德法庭”来强调道德规范的作用，而道德审判的“法庭”就在人们内心和社会舆论中。下列说法错误的是(　　)A．道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念B．道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过批评、教育和自省等方式起作用C．道德调节的范围主要涉及重要的社会关系和行为D．国家强制力是法律发挥作用的根本力量解析：选C。道德调节的范围很广，几乎涉及人们的所有社会关系和行为，故C项说法错误，应入选。3．小李到长城旅游，在长城一块墙砖上用钥匙刻上：“李××到此一游。”遭到游客的一致谴责，小李却

8、嘟哝着：“我又没有犯法，谁管得着？”下列对此评价正确