[胆小的老鼠课件] 胆小的老鼠优质课(共12页)

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1、精选优质文档----倾情为你奉上[胆小的老鼠课件]胆小的老鼠优质课[模版仅供参考,切勿通篇使用]   胆小的老鼠课件【1】   活动目标:   1、通过亲子游戏、亲子阅读、交流等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾;   2、体验亲子阅读的快乐与温情,帮助幼儿战胜胆小心理。   活动准备:   1、人手一个老鼠头饰、一本图书、投影仪   2、教师将书作一些小小的修改与调整。   3、活动背景图及一张大白纸与笔。   活动过程:   一、亲子游戏。   (戴上胸饰,现在我们来扮演楼道下那个洞里“老鼠一家”——一

2、个庞大家族。)   老鼠开会   师:(摇摇铃)开会喽,大家集中开会喽!这次会议的主题是:谁是老鼠的天敌?请你用一句话来说说这个动物的一个主要特征。 第12页精选优质文档----倾情为你奉上  教师将根据幼儿的描述,在大白纸上勾画出有条纹的大黄猫。   二、集体阅读。   (阅读图书的前半部分)   教师指着图书封面:封面上有谁?你觉得它是一只什么样的老鼠?你是从哪里看出来的?(提醒幼儿看看吱吱手上捧着的玩具老鼠,这也能暗示吱吱是只胆小的老鼠)   打开书本阅读:这只老鼠叫吱吱,因为害怕大黄猫,胆小的它从来没有出过门

3、。有一天,姐姐咯吱要带吱吱到冰箱上面吃大蛋糕。吱吱很喜欢吃蛋糕,可它又怕迷路,两只小老鼠想出了个什么办法呢?(用绳子系在腰上,回来时顺着绳线走)   可以出发喽!但是从老鼠洞到冰箱还会遇到什么危险呢?如果你是吱吱,你会怎么办?(突出吱吱必须轻轻地、非常小心地走路。)   阅读第7页(半遮盖图片)师:哎呀,吱吱在黑黑的走廊上发现了什么?这会是什么?两只小老鼠分别是什么表现:吱吱慌得来回跑、咯吱发现是有条纹的围巾。   师:刚才好紧张哦,却原来是虚惊一场。   接着阅读第9页、第11页、第14页,方法同上,鼓励家长与幼儿

4、一起猜测、抢答吱吱看到了什么?(制造草木皆猫的紧张及虚惊一场的氛围) 第12页精选优质文档----倾情为你奉上  阅读第17页,咯吱认为那只大黄猫已经睡着了,可吱吱还是害怕,于是决定将蛋糕运回洞里。可这时他们遇到了谁?这次会不会又是其他东西在吓唬他们呢?   阅读第18-19页,那只大黄猫眯缝着眼睛,张开爪子——将会发生什么事呢?   鼓励幼儿与家长一起竞猜“这次老鼠们的命运会如何?”,并将猜测的结果以图片形式展出。(老鼠跑掉了、老鼠被抓住了……)   到底结果怎么样呢?让爸爸妈妈告诉我们。(亲子阅读故事结局)   

5、师:故事结局怎么样?为什么会出现和我们猜测不一样的结果呢?(感受戏剧性的结尾:那只猫被谁捆住了?怎么捆的?)   吱吱战胜大黄猫时还会不会胆小了?它会想些什么呢?如果你在生活中碰到困难,你会怎么办?(帮助幼儿树立战胜强大对象的自信心。)   三、亲子阅读。   请幼儿坐在妈妈的怀里亲子阅读,完整地欣赏故事。   胆小的老鼠课件【2】   一、活动目标   1、通过阅读图画书,学会观察画面。 第12页精选优质文档----倾情为你奉上  2、感知故事中吱吱“胆小”的心理,并学说故事中吱吱与咯吱之间的对话。   3、感受“

6、胆小”所带来的对一系列事件的反应以及故事戏剧性的结尾。   二、活动准备   1、课件   2、《猫捉老鼠》的音乐   三、活动过程   1、游戏导入,初步感受老鼠害怕的心理   师:小老鼠们,我在厨房里发现有一块很好吃的巧克力蛋糕,我们一起去吃吧!(音乐)(出示环衬)看,谁来了,快跑啊,我们快躲到自己的家里去!真是太可怕了!   2、阅读图画书,感受故事里小老鼠的“胆小”   师:在壁柜后面的洞里,住着老鼠一家,(出示幻灯2)手里抱着老鼠玩具的是吱吱,他是一只胆小的老鼠,比他大一点的是姐姐咯吱。一天晚上,姐姐咯吱叫

7、上吱吱一起去厨房吃好吃的巧克力蛋糕。可是吱吱胆子太小了,它害怕迷路,姐姐咯吱却有办法让吱吱不迷路,那咯吱到底想了一个什么办法呢,我们来猜一猜?(出示幻灯3) 第12页精选优质文档----倾情为你奉上  师:于是他们走呀走,忽然吱吱看见了一条长长的有条纹的尾巴,吱吱看见这条尾巴会怎么样呢?他为什么要逃走呢?(出示幻灯4)这条长长的有条纹的尾巴到底是什么东西呢,我们一起来看一看?现在,你们来做吱吱,我来做咯吱,我们一起来学学它们的话。   师:它们又走呀走,忽然吱吱又看见了黑暗中有两只眼睛瞪着他,吱吱又怎么样了呢?(出示

8、幻灯5)在黑暗中瞪着吱吱的到底又是什么呢?(幼儿做咯吱,师做吱吱学对话)   师:它们又继续往前走,吱吱又会看见什么东西呢?这些有到底是什么呢?咯吱又会怎么说呢?请你和旁边的同伴一起讨论讨论。(出示幻灯6,分男女生扮演角色学说对话)   师:很快,吱吱和咯吱就吃上了巧克力蛋糕(出示幻灯7),可这时吱吱还是很害怕,他老是想着回家,他一边吃蛋糕一边

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