唱响自信之歌 (2)

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1、自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。自信之歌第三框唱响自信之歌第二课扬起自信的风帆懂得树立和增强自信的方法。运用正确的的方法，增强自信心。在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观。【知识目标】【能力目标】【情感、态度与价值观目标】树立和增强自信的方法。将个人的自信上升为民族的自信。学习重点学习难点请同

2、学们阅读教材第27-31页，思考下面的问题：如何做一个自信的人呢？自学导航第三框唱响自信之歌1、看到自己的进步与长处（1）看到自己的进步和长处，就会不断为自己喝彩，为自己鼓劲，产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，获得自信。（2)发现自己的长处，是自信的基础。一、如何做一个自信的人一个盲人曾经到处求医，想治好自己的眼睛。后来，有人告诉他，从现在开始弹琴，弹断一千根琴弦，眼睛就好了。他信以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实了，人也变得乐观起来，甚至不再想自己是个瞎子。一千根弦弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他

3、却不再求医了。因为他已对生活充满了自信，意识到自己有很多潜力，完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活充满情趣和欢乐。盲人求医的故事盲人在自己的琴声中看到自己的进步，发现自己的长处，意识到自己有很多潜力，完全可以弥补身体上的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。他对自己的生活充满了信心，最终获得自信。盲人用自己的琴声唱响了自信之歌，请问他是怎样获得自信的？互动探究想一想互动探究我们的进步，表现在时时、处处、事事：课上随意讲话少了；回家主动与父母打招呼了；作业的正确率提高了；………找一找请找一找你在学习和生活中有哪些进步

4、与长处？一位昔日的跨栏冠军做了推销员，但在这个领域里他却从没有跑在前头。在一次校友聚会上，老同学边走边聊，走到田径场。有人想看看他是否宝刀未老。于是，他借了一双运动鞋，便跃跃裕欲试了。起跑后，他一边跨栏，一边想着过去如何身轻如燕，一跃而过。不料他滑了一跤，摔断了腿。在养伤期间，他认真地反思了自己的生活。他回想起当初之所以成为冠军，是因为自己经常不断的训练，战胜过各种困难。他记得，在学生时代，自己是多么的自信！当怀着勇气和自信越过跨栏向着目标奔跑时，特别有信心。他突然意识到，自己完全没有理由不成为一个销售冠军。他反问自己：为什么不能越过

5、生活的高栏？为什么不能越过工作的障碍？为什么不能干更好些？他终于明白了，是恐惧和缺乏信心使他无法成为销售冠军。身体康复后，他带着新的理解，并用跨栏时的自信和勇气开展销售业务，训练自己如何与客户打交道，克服遇到的困难。一年以后。他真的成为了一个销售冠军。跨栏冠军的故事跨栏冠军是怎样重新获得自信的？互动探究想一想他用跨栏时的自信和勇气开展销售业务，训练自己如何与客户打交道，克服遇到的困难，不断增强自己的实力。一年以后。他真的成为了一个销售冠军。重新获得了自信。2、增强信心与实力（1）相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。力争把事情做成，受得

6、鼓舞，获得自信。（2）在尝试中，会有失败和错误，信心能让我们从容应对，不断增强实力。实力，是撑起信心的最重要支柱。互动探究说一说结合自己的经历，请谈谈你是怎样增强信心与实力的？我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学。同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书

7、。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：我是中国人！“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”童第周的故事思考：童第周是一个什么样的人？3、做自信的中国人（1）民族自信和个人自信的关系：（2）做自信的中国人（怎样做）A、民族自信是个人自信的根基。B、一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。在国际交往中要自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不做出有损国格的事情。随着我国与世界各国的交往越来

8、越频繁，请谈谈你将如何做一个自信的中国人？说一说互动探究学习了本课你有什么收获？说来大家听听。谈收获唱响自信之歌看到进步与长处增强信心与实力做自信的中国人2、实力是撑起信心的最重要支柱1、民族自信是个人自信的根基2、怎样