19、一面

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1、LingXiaoGaoXiaoKeTangYuWenDaoXueAn合山市岭南镇中心小学高效课堂语文导学案主备人韦皖春审核人使用时间班级学习小主人学习小组单元第五单元课题19*.《一面》课时2课型自学跟踪及展示课学习目标1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视、陡然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、巴巴结结、大病新愈”等词语。2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法，感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。学习重点重点：感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格。难点：揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法。知识链接对

2、于一个和鲁迅仅有一面之缘的公交车售票员阿累来说，为何会有如此的效果？让我们一起走进阿累眼中的鲁迅。交流课前查阅的资料，了解当时的时代背景学习过程自主学习·独学小组合作探究【自主学习】1、滴水之恩，涌泉相报；一面之缘，终身难忘。这节课让我们一起走进《一面》。2、看到题目，让我产生了一些问题（　　　　）。3、用默读的方式快速浏览课文，我知道这件事情发生的时间是（）；地点是（），事情的起因（）；经过（）；结果()。【整体感知】读通课文，理清思路1、这是一篇略读课文，我通过略读提示知道这节课学习的重点是：（1

3、）（2）（3）3、我会用一句话概括课文内容__________________________________________________________________________【小组合作探究】1、这“一面”给人留下了怎样的印象？说说理由。__________________________________________________________________________2、这“一面”又对“我”产生了什么影响？画出相关的语句。结合课文内容谈谈自己的感受。___________

4、_______________________________________________________________我有几点疑问想与同学交流：LingXiaoGaoXiaoKeTangYuWenDaoXueAn合山市岭南镇中心小学高效课堂语文导学案学习过程__________________________________________________________________________1、与鲁迅的一面之交，留给阿累最深刻的印象是。_______________________

5、___________________________________________________2、自读课文，勾画出对鲁迅的外貌描写的语句，用一个字来概括特点是。__________________________________________________________________________全文共六次写到，我要选读自己最感兴趣的描写语句，并谈谈自己的感受。______________________________________________________________

6、____________3、为什么如此“瘦”，从哪些语句中体现出来，读一读勾画出来，并与同学交流。__________________________________________________________________________4【拓展延伸】1、摘录文中外貌、动作、神态描写的语句，体会语句强烈的感情色彩，与同桌交流。__________________________________________________________________________2、以“鲁迅先生，我想

7、对你说……”开头，写几句话。__________________________________________________________________________3、课后搜集鲁迅先生关心青年成长的故事读一读。__________________________________________________________________________【达标检测】一、比一比，再组词辩（　　）　辫（　　）辫（　　）架（　　）茄（　　）驾（　　）魔（　　）磨（　　）摩（　　　）　历（　　）

8、　励（　　）厉（　　　）小组合作探究·对学·群学【教师寄语】我自学，我探究，我快乐，我成功······今天你探究了吗？