市级2012年关于开展教学科研论文的通知

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1、请各位老师认真学习文件精神，并按文件要求积极撰写论文、教学设计交由教科室统一上交上级评选。学校统一征集作品截止时间为2012年4月15日。马场中学教科室安市教科通〔2012〕1号关于开展2012年教育教学科研论文、教学设计（活动）征集和评选活动的通知 各县（区）教育局（教科局、社管局）教研室、各市直中小学校（幼儿园）：现将《贵州省教育科学院、贵州省教育学会关于开展2012年教育教学科研论文、教学设计（活动）征集和评选活动的通知》转发给各单位，为推选优秀作品参评2012年度省教育科学院和省教育学会评选活动，市教科所和市教育学会决定于1月至4月开展市级

2、优秀教育教学科研论文、教学（活动）设计和教学案例征集和评选活动。现将有关事宜通知如下：一、征文形式及选题范围征文形式、对象、报送要求及选题范围详见《贵州省教育科学院、贵州省教育学会关于开展2012年教育教学科研论文、教学设计（活动）征集和评选活动的通知》（附件一）。二、征文报送截止时间：2012年4月20日。三、征文报送方式：71、由各县（区）教研室、市直学校按下表县（区）学校编码和名额分配组织论文征集和初步筛选，同时填写附件三表格的内容，在征文报送截止时间前送达市教科所。附件三发到：jks3359685@126.com县（区）、学校编码名额分配（

3、篇）县（区）、学校编码名额分配（篇）西秀区30125市一中3096平坝县30225市二中3106普定县30325市民中3116镇宁县30420学院附中3126关岭县30520市实验学校3136紫云县30620安顺民师3146安顺开发区30715安顺市第一幼儿园3156黄果树风景区30810安顺市第二幼儿园31662、评审费用：每篇论文交评审费50元。联系人：肖娟联系电话：3222585，13508530768七、征文评选：征文分设市级一、二、三等奖，由市教科所和市教育学会颁发获奖证书。附件一：《贵州省教育科学院、贵州省教育学会关于开展2012年教育

4、教学科研论文、教学设计（活动）征集和评选活动的通知》附件二：教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选登记表（征文封面）附件三：教育教学科研论文、教学（活动）设计征集和评选分县汇总表安顺市教育科学研究所安顺市教育学会二〇一二年一月十二日7请各位老师认真学习文件精神，并按文件要求积极撰写论文、教学设计交由教科室统一上交上级评选。学校统一征集作品（省教科所征文）截止时间为2012年5月15日。马场中学教科室附件一：贵州省教育科学院贵州省教育学会关于开展2012年教育教学科研论文、教学设计（活动）征集和评选活动的通知黔教科发[2012]2号各市（州）、

5、县（市、区、特区）教育局教研室（教科所）、教育学会：为了把深入学习和贯彻党的十七届六中全会精神与学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》有机地结合起来，使广大中小学和幼儿园教师在党中央提出的“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”的伟大任务中找准位置，明确使命，发挥应有的作用，省教科所和省教育学会决定以培养高度的文化自觉和文化自信，弘扬中华文化为主题，以加强校园

6、文化建设，传承中华文化，全面实施素质教育，提高师生文明素质，提高教育质量为重点，开展2012年优秀教育教学科研论文、教学（活动）设计和教学案例征集和评选活动。现将有关事宜通知如下：一、征文形式及对象7形式：教育科研课题研究报告、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学（活动）设计或教学案例剖析等。对象：教育行政管理人员、中小学学校领导及教师、幼儿园领导及教师、职业学校领导及教师、教研室教研员、高师院校基础教育研究人员。二、征文要求1、重点突出。选题应围绕落实十七届六中全会精神和《教育规划纲要》精神，针对当前教育改革和发展包括学校文化建设中的

7、热点、难点问题，有借鉴和推广价值。2、富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法，以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。3、论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点鲜明，数据准确，论证严谨，表述清晰。4、面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立于现实，充分利用鲜活的案例支持论点，富有针对性和指导意义，避免纯理论的说教。三、参考选题范围如下：（1）学习十七届六中全会精神和《规划纲要》的心得体会；（2）对“优先发展、育人为本、改革创新、促

8、进公平、提高质量”战略方针的理解；（3）学校如何提高师生的文化自觉与文化自信；（4）民族文明素质与素质教育；（5）加强和改