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时间:2019-05-22
《4.2线段、直线、射线教案导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.2.1线段、射线、直线(一)导学案学习目标:1、知道线段、射线、直线的意义,知道它们的表示方法2、记住点与直线的位置关系3、熟记直线的性质4、体验数学与现实生活的联系学习重点:线段、直线、射线的表示方法及直线的性质学习难点:直线的基本性质及应用导学过程:一、课前热身自主预习课本117——119页并填写一下内容二、认识线段、射线、直线1、你能动手画出线段、射线、直线吗?试一试2、你知道什么叫线段、射线、直线吗?3、你知道怎样表示线段、射线、直线吗?(它们的表示方法)第-4-页共4页4、你知道线段、射线、直线之间的表示方法及区别吗?名称图形表示方法端点个数界限可否度量线段B
2、A··a··射线BA··AB··直线mAB··B·A·画一画:如图,已知三点A、B、C,(1)画直线ABC·(2)画射线AC(3)连接BC三、点与直线的位置关系动动笔:画一个点和一条直线归纳结论:点与直线有种位置关系分别是哪两种位置关系?(1)(2)第-4-页共4页四、直线的基本性质(一)画一画(1)过一点可以画多少条直线?(2)过两点可以画多少条直线归纳总结直线的基本性质(事实):(二)同学们观察过一点可以画多少条直线的图,归纳:当两条不同的直线只有一个公共点时,称这两条直线,这个公共点叫它们的五、学以致用1、要整齐的栽一行树,只要确定了两端的树坑的位置,就能确定这一行树
3、坑所在的直线,这里用到的数学知识是:2、观察右图,然后判断下列语句是否正确?OAB(1)点0在线段AB上;(2)点B是直线AB的一个端点;(3)点A是射线AO的端点;第-4-页共4页六、总结:本节课你的收获与体会(比如我学会了……,我在……存在问题)用自己的话来说七、作业:1、课本122页B组第7题2、预习课本119-121,并完成121练习题3、思考:过同意平面上n个点,最多能画几条直线?第-4-页共4页
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