经管部团队教师管理暂行办法

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1、经管部团队教师管理暂行办法为进一步加强教师队伍建设，促进我校现代远程开放教育跨越式发展，根据《教师法》、《高等教育法》及学校深化人事制度改革的有关规定，结合我部实际，制定本《办法》。一、指导思想加强团队教师的管理，建设一支素质好、水平高、能力强、相对稳定的教师队伍，是坚持科学发展、提高教育质量的需要，是实现高等教育资源共享、适应现代远程开放教育的需要，是顺利完成学校各项事业、实现一流开放大学目标的需要。团队教师的管理应着眼于优化师资队伍结构，加强精品专业和课程的建设，增强办学实力、提高办学效益，实现高等教育资源共享，使教师的数量和质量得到有机统

2、一，使教师的作用得到最大发挥。二、管理的主要内容及形式1.专业和课程团队教师的管理重在对教学动态的监督与考核，主要是要建立健全一套行之有效的教学质量评估和监控体系。2.团队教师的管理形式主要是通过团队责任教师与学校签定合约，明确双方的责、权、利，依法规范管理。三、团队教师的分类团队教师是学校进行现代远程开放教育和人才培养模式改革的一支重要的师资力量，主要来源于分校、普通高校、行业。根据教学工作需要，专业和课程团队教师分为专业、课程团队责任教师和授课教师（含实践教学指导人员）三类。1.专业团队责任教师的工作职责主要是负责审核本专业的课程责任教师，

3、并督促课程责任教师落实好教学环节；组织编制实施性专业教学计划及教学实施细则，并按照实施性教学计划及教学实施细则组织实施教学；组织对专业教学过程进行指导、监控、评价。2.课程团队责任教师作为开放教育导学的骨干力量，其工作性质主要是面向全省电大进行开放教育某一门课程的教学组织与管理、教学指导与研究、组织进行资源建设与教学活动等。3.8授课教师（含实践教学指导人员）作为从事开放教育教学的教师，其工作性质主要是根据各类教学计划和教学大纲的要求，对学生进行的课堂导学、课外学习小组辅导、教学答疑和实践教学指导。四、专业和课程团队教师的任职资格及基本条件（一

4、）专业团队责任教师的任职资格和条件1.遵纪守法，品行良好，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，教书育人，有奉献精神；2.有本学科高级专业技术职务，或具有博士学位并在高校工作3年以上。（二）课程团队责任教师的任职资格及基本条件1.遵纪守法，品行良好，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，教书育人，有奉献精神；2.必须具有开放教育相应专业本科以上学历和高级专业技术职称；3.在现代远程开放教育领域有一定研究成果，具有较强的组织管理能力和较高的教学水平。（三）授课教师（含实践教学指导人员）的任职资格及基本条件1.遵纪守法，品行良好，坚持四项基本原则，贯彻

5、党的教育方针，教书育人，有奉献精神；2.必须具有本科以上学历和学士学位或中级以上职称；3.具有一定的运用现代教育技术的能力或实践操作技能，有一定的教学经验和教学组织能力。五、专业和课程团队教师的职责（一）专业团队教师的职责1.教学管理任务。指导和管理全省电大本专业的教学。主要包括：编制专业教学计划及专业教学实施方案，并组织实施；组织对专业教学活动进行检查、指导、评估。2.教学实践任务。组织进行导学、资源建设及质量评估；及时回复专业的网上实时及非实时交互问答。3.教学研究任务。参加中央电大组织开展的专业教研活动和师资培训，以及相关教学改革课题研究

6、；组织开展全省电大的专业教研、师资培训活动及相关教学改革课题研究，进行专业调查分析，提出8对专业发展具有前瞻性的建设意见和方案。（二）课程团队教师的职责1.教学管理任务。课程团队负责人要组织团队承担教学部安排的课程管理任务，制定课程的教学一体化设计方案，并参与教学检查和教学评估。2.教学实践任务。每学年要完成一定数量的授课、命题、审题、阅卷、试卷分析工作；组织对全省进行学习支持服务，组织教研活动1次以上；担任主持教师、主讲教师或辅导教师，组织团队建设网上教学资源；及时回复网上实时及非实时交互问答。3.教学研究任务。进行教学改革与创新，并撰写1篇

7、与本课程相关的教学改革论文。（三）授课教师（含实践指导教学人员）的职责1.必须熟悉所授课程的教学大纲，根据电大开放教育和成人教育的特点，认真备课，因材施教。2.对所授课程，每学期必须制定具体的教学实施方案，并交教学部检查或备案。参加由教学部组织的教研活动，提出合理化建议。3.每学期必须对课程教学情况进行总结分析，提出改进意见。六、团队教师的待遇1.课程团队教师的待遇。根据课程团队工作职责履行的情况经考核后按项目发放（具体见考核表）。教学管理课时按照35元/1课时计算，教学课时按照50元/1课时的标准计算；网上课程资源建设1000元/门；巡教巡学

8、教授为200元/天，副教授为150元/天，讲师为100元/天。七、教师的聘任1.申请。学期末，由学校根据需要将下学期所需聘用的专业和课程团队教师向全省