人教版五年级语文上册《毛主席在花山》微课案例

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1、《毛主席在花山》——品析伟人言，走进伟人心【教材】语文人教版五年级上册第八单元《毛主席在花山》【微课形式】视频（暂定）【微课目标】通过研读伟人的语言，体会毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的思想品质.【微课内容】一、导入第一张ppt解说词:文章记叙了毛主席1948年春夏之交住在花山村时的三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子.第一张ppt内容:俗话说:“言为心声”，语言描写是人物细节描写之一，今天我们通过品析伟人言，走进伟人心二、新授第二张ppt内容:1.“昨

2、天这个时候，门口花椒树下的碾（niǎn）子有碾米声，现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？”第二张ppt解说词:短短一句问话，却让我们看出了主席的细心.只有真正关心群众的人才会产生这样的疑问，群众无小事，说明主席心里真正装着群众.第三张ppt内容:2.“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活.昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭.”第三张ppt解说词:“这怎么行？”反问句加重语气，简单明了地表明了主席的态度.“严肃

3、”可以看出毛主席讲话时的态度，后一句连续用两个“影响”，从中可以看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位，而丝毫没有为自己着想.“只有两台石碾”，主席日理万机，却在散步时看到村子里只有两盘碾子，可以看出主席对群众的生活观察得多么细致入微.而之所以能这样细致入微，正是源于对群众发自内心的关心和爱护.第四张ppt内容:3.“这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米.”第四张ppt解说词:“尽快”是不想耽误更长的时间，“请”表现出主席对群众充分的尊重.主席交代警卫员“尽快”把群众“请”回来，并且说是“任

4、务”，必须完成.说明群众在主席心中的地位是至高无上的，群众的冷暖在主席的心中是第一位的.第五张ppt内容4.毛主席拿起桌上那筒早已预备好的茶叶，说:“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去.”第五张ppt解说词:从这句话我们可以看出，主席早已想好了要做这件事，他的心里时刻装着群众，而且要求“你……交给炊事员”、“每天这个时候”、“你负责……送去”，工作严谨，安排周密细致，只有心系群众才会有这样的举动.第六张ppt内容:5.“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一

5、样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证.反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓.这些道理你不是不明白.依我看，你是把我摆在特殊位置上了.”第六张ppt解说词:这一段话说明了三个意思:一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对于革命战争胜利的重要作用.二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福.革命队伍与老百姓是鱼水关系.三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上.“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众.这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质.这

6、是毛主席一贯的思想、一贯的作风.三、总结第七张ppt解说词:吕叔湘先生曾经这样说:“语言也就是说话.”每个人所说的话都符合他的身份、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言而知其人，闻其声便能明其性.第七张ppt内容:我们通过品析伟人的语言，理解了毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风.