资源描述:
《完形填空题型分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、完形填空题型分析1.完型填空命题特点1.1试题材料形式:短文体1.2材料长度:约240280词,20个空,句首不设空。1.3短文难度:所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文。14分值30分,每小题1.5分主要考查:以实词为主、虚词为辅,单词为主、短语为辅。动词、名词、形容词、副词、代词等实词通常要占全部小题数的80%以上。而介词、连词、冠词等虚词则相对考得较少。Z考点(1)词汇个不相干词辨析2)同义词、近义词辨析3)形近词辨析(2)词组1)四个不相干动词词组的辨析2)相同动词+不同介、畐
2、!I词的辨析3)不同动词+相同介、畐!I词的辨析4)固定搭配(3)语法(4)上下文的逻辑关系3•题型31语言知识型,1)语法规则、2)句型、3)句式4)词汇型,单词在一定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用。3.2判断推理型,考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理能力。33综合型,即对知识和能力综合运用的考查。4•解题步骤第一步:速读全文,做标记。(标记空格处所填词的词性,并初步判断所填词类)第二步:细读全文,试填空格。(掌握了文章的大意
3、后,就为进一步做题奠定了基础。这时应细读全文,按照文章内容的前后顺序并结合备选答案,边读,边分析,边推断正确选项。)第三步:再读全文,关注未填空格(着重阅读未填空格上下文内容,结合全文理解,选出答案)第四步:复查选项(全部答案选定后,文章完整了,应再从头直尾读—遍。根据复读的语感和对全篇文章的理解,再次将不合题意的答案调整或修改。如有些地方意义含混或矛盾,就应该依据文章中心意思来重新考虑。从以下几个方面检查:(1)词汇一致(2)语法一致(3)上下文逻辑关系一致)5•解题技巧(1)时间分配共15分钟:2-
4、3分钟浏览5-8分钟做题(先易后难)10分钟后再检查(2)不要轻易改答案(3)语法题:完型填空中有相当一部分考题是语法题,要求学生熟练掌握和运用语法知识,做出正确选择。语法包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、主动被动及惯用法等语法现象。1)时态:对完型填空中的时态题的判断,可以根据表示时间的信息词来判断,也可以根据上下文提供的信息来判断。表时间的词有:since,before^after,already,a/erysince,foralongtime,yesterday,in1992,
5、n0Wo2)语气:考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分两种情况,一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中,如without,if等,另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。3)非谓语动词:非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语;不定式作定语和表示目的和结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题,要注意分析其在句中的语法作用,另外还要注意一些词的固定用法,牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必
6、要的。4)替代词:英语中替代词很多,既可以用来替代单词,也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do,so,one,ones,yours,theirs,this,that,those,he;it,they等。完型填空题借用其语篇优势,常设有此类题。考生做这类题时,要仔细分析句子的语义关系,搞清所替代的内容是什么。5)词组、习语和习惯用法:对于这一类选择题,不能利用语法知识进行判断。因此平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法,才能准确迅速地做出判断。%1逻辑搭配:包括过渡词、连接手段、指代关系、肯
7、定、否定等;%1语义搭配:包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;%1结构搭配:指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;%1惯用搭配:即通常所说的固定短语。(4)词汇题:完型填空的词语题一种是词义辨析题,另一种是单纯的测试词义的题。要做好词汇题,考生应掌握词汇的内涵、外延和语法功能,了解近义词的细微差异。(5)句与句之间的关系:对于这类试题,第一要掌握表示过渡的连接语的用法和含义,如because表示因果关系,but表示转折关系等。第二在没有过渡语的情况下,要结合上下文进行推理
8、和判断,分清句与句之间的逻辑关系。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。1)表示列举的连词:first,second,third...firstly,secondly,thirdly...;first,next,then...;inthefirstplace,inthesecondplace...;foronething,foranotherthing...;tobeginwith,toconclude.