一信上097桌面化妆师.doc

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1、第9周教学计划计划完成1课时实际完成课时课题：第7课桌面化妆师——排列图标与设置墙纸课时数：1教材解读：本课从整理、美化计算机桌面入手，提出个性化的要求，并加以解决。这些学习活动，有助于培养学生运用软件进行系统设置的能力，激发他们探索计算机奥秘的兴趣。本课以“设置美观的电脑桌面”为任务驱动，以实例演示，带领学生学习知识和应用软件的操作。“设置美观的电脑桌面”是教学活动的切入点，应该融入师生的共同智慧。学习目标A1、排列图标2、搬移图标学会排列桌面上的图标并对它们进行有关的操作。B培养学生的动手能力，提升思考能力。C教师对学生的设计以欣赏的态度给以肯

2、定，使学生获得最大的学习效果。更有利于学生积极主动地完成任务，并从中体会到成功的快乐。教学内容老师教学过程学生个体的学习过程讲解基本信息新课导入：计算机机的桌面就像我们做功课用的书桌一样，而摆在桌面上一个个的小图标就是我们最常用的东西。这一节课，就让我们大家一起来学习如何管理桌面吧！1、排列图标：排列图标就是把桌面上的图标按一定的顺序排列好。具体操作步骤：⑴在桌面空白的地方按一下鼠标右键，出现快捷菜单。⑵把鼠标指向“排列图标”一栏。⑶在下一级菜单中选择你喜欢的排列方式，按一下鼠标的左键，即可将桌面上的图标排列好。（注意重点向学生讲一讲“自动排列”的

3、作用）请学生到教师机上作演示，并让其他学生评一评他（她）做得对不对。2、美化桌面操作方法：⑴在桌面空白的地方按一下鼠标右键，出现快捷菜单。⑵把鼠标指向“属性”一栏，弹出“显示属性”对话框。⑶在选择“背景图片或html文档作为墙纸”下的列表选择自己喜欢的图片。（4）打开“显示图片”下拉列表框，选择“拉伸”，可以使图片铺满整个桌面。听老师讲，观看演示。积极参与练习。注意听讲，了解设置过程，再进行练习。小结阅读课文中知识着陆部分。