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《语文人教版部编七年级下册《格律诗吟诵》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、格律诗吟诵刘永菁2017.05.14人教新课标七年级下册20.古代诗歌五首(第1课时)一、诗歌分类五古古体诗七古乐府歌行古诗……绝句近体诗律诗(格律诗)词曲《望岳》《登幽州台歌》《登飞来峰》《己亥杂诗》《游山西村》1.平仄:每句的二、四、六有规律,例如七言律诗二、四、六字符合“平仄平、仄平仄、仄平仄、平仄平”或“仄平仄、平仄平、平仄平、仄平仄”形式的循环往复规律。2.押韵:押平声韵。3.中间两两对仗:例如律诗的颔联和颈联。二、格律诗的基本辨别方法岱宗夫如何?齐鲁青未了。仄平平平平平仄平仄仄造化钟神秀,阴阳割昏晓。仄仄平平仄 平平仄平仄荡胸生曾云,决眦入归
2、鸟。仄平平平平 仄仄仄平仄会当凌绝顶,一览众山小。仄平平仄仄 仄仄仄平仄杜甫《望岳》1.二四句平仄不符合“平仄、仄平、仄平、平仄”或“仄平、平仄、平仄、仄平”规律。2.“了、晓、鸟、小”押仄声韵。五言古诗莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。仄仄平平仄仄平平平平仄仄平平山重水复疑无路,柳暗花明又一村。平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。平仄平平平仄仄平平仄仄仄平平从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平陆游《游山西村》1.二四六句平仄符合“仄平仄、平仄平、平仄平、仄平仄”规律。2.“浑、豚、村、存、门”押平声韵。
3、3.中间两联两两对仗。七言律诗三、格律诗吟诵三大基本原则1.入短韵长2.平低仄高(亦有“平高仄低”一说)3.平长仄短抑扬顿挫,节奏分明!四、朗读标记符号及音长比例平声字(除韵字外):_(1.5音节单位)仄声字(除入声外):
4、(1音节单位)韵字:__(3音节单位)入声字:!(0.5音节单位)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。!
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7、_____!!___山重水复疑无路,柳暗花明又一村。__
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12、!__箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。_
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17、___从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。__!
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22、__陆游《游山西村》(朗
23、诵标记)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。!
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26、_____!!___山重水复疑无路,柳暗花明又一村。__
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31、!__箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。_
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36、___从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。__!
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41、__《游山西村》(绿线代表声音高低)五、课堂实践王安石《登飞来峰》龚自珍《己亥杂诗》1.任选一首诗,小组合作写出正确的平仄;2.根据平仄用标记符号标记出朗读节奏;3.根据标记符号画出声音高低变化线;4.根据上述内容自由练习吟诵诗歌。《登飞来峰》飞来山上千寻塔,___
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43、闻说鸡鸣见日升。_
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46、不畏浮云遮望眼,!
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49、自缘身在最高层。
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52、___《己亥杂诗》浩荡离愁白日斜,
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54、__!!__吟鞭东指即天涯。___
55、!___落红不是无情物,!_!
56、__!化作春泥更护花。
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59、__六、课后练习反复吟诵以前学过的格律诗,熟悉适应格律诗的节奏和声音高低起伏。
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