北师大版小学数学四年级下册《5.6 解方程(二)》PPT课件.pptx

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1、解方程(二)情境导入探究新知课堂小结课后作业认识方程课堂练习5上节所学的等式的基本性质是什么?解下列方程。等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。20.8+x=30.5x-2.6=4.8解:20.8+x-20.8=30.5-20.8x=9.7解:x-2.6+2.6=4.8+2.6x=7.4情境导入等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式还成立吗?与同伴交流你的想法。5gg=55gg5gg=3×5探究新知等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式还成立吗?10g10g=20g÷2=20÷2g等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式

2、还成立吗?等式两边都乘同一个数,等式成立。等式两边都除以同一个不为0的数,等式成立。=500请你用发现的规律,解出我们前面列出的方程。=2000解:÷4=2000÷44×500=2000,y=500对了。解方程。=28解:÷7=28÷7=4÷3=9解:÷3×3=9×3=2727÷3=9,=27对了。7×4=28,=4对了。下面的解法正确吗?与同伴交流。381.请你画图或举例说说下面这句话的意思:等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。课堂练习2.森林医生。=35=35÷7=5-5=8解:-5=8=3-5-5+5+5=13=35解:÷7=35÷7=53.把

3、下面的方程和它的解连接起来。x+1.6=3.83x=1219.8-x=060÷x=20x+3=19.6x=4x=2.2x=3x=16.6x=19.84.妈妈今年40岁,是小明年龄的4倍,小明今年几岁?他们相差几岁?(用方程解答)解:设小明今年x岁。4x=404x÷4=40÷4x=1040-10=30(岁)答:小明今年10岁,他们相差30岁。1.等式的基本性质(二):等式的两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式仍然成立。2.会利用这个基本性质解简单的方程。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“

4、部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。

5、(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。1、国家意识。2、目标意识。3、文体意识,非常突出文学素养的培养。4、读书意识。5、主体意识。6、科研意识。小结:好教,但教好不易。下课啦!

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