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时间：2020-03-01
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1、学问和智慧2021/10/1教学目标1、理解学问与智慧的区别与联系；2、继续学习对比论证与举例论证的方法；3、体会隽美的语言并注意语言积累2021/10/1检查预习读准字音，看清笔画：陶冶 寸积铢累 大窾矻矻穷年 探骊得珠 犀锐2021/10/1阅读课文，理清文章的脉络。全文共六段，可以分为两个部分： 第一部分（1-2）：论述学问与智慧的区别； 第二部分（4-6）：论述学问与智慧的联系。2021/10/1找出文章的中心论点中心论点在文末：“我们不但需要学问，而且需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。”2021/10/1研读文章的第一部分
2、读文章的第一节，理解文章是怎样来阐明学问与智慧的。在同一个人的身上，如果只有学问而没有智慧，会怎么样？相反如果没有智慧只有学问又是怎么样？如果同时具备学问与智慧呢？在论述第二个方面的问题时作者采用了什么样的论证方法？2021/10/12021/10/12021/10/1总结归纳全文这篇文章分析了学问与智慧的区别与联系，指出学问固然离不开智慧，同时智慧也不能离开学问，学问与智慧相辅为用，缺一不可，进而提出我们不但需要学问，而且更需要智慧，需要量以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
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