八年级物理上册6.1 质量学案（新版）新人教版 .doc

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1、质量年级科目八年级物理课题第六章第一节质量主备人审核人总课时数教学目标1.正确理解质量的概念，熟练掌握质量单位的换算。2.学会正确使用托盘天平测量物体的质量。3.知道质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、物态和位置的变化而改变。重点难点重点：1.正确理解质量的概念，熟练掌握质量单位的换算。2.学会正确使用托盘天平测量物体的质量。难点：知道质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、物态和位置的变化而改变。教学过程一、前置练习，积累知识（时间：3分钟）长度的主单位是什么？它们之间的换算关系是怎样的？二、情景激趣，导入新课（时间：

2、2分钟）一袋方便面上标的质量是在加工厂时称量出来的，你买回家后，方便面的质量变化了吗？我们平时用什么来测量它呢？三、自主学习，合作探究（时间：30分钟）自主学习：阅读教材P108质量回答下面的问题。质量的定义：国际制单位：、常用单位：、、单位换算：82000g=kg=t2.4t=kg=g任务一、质量的属性提出问题：①一个牙膏皮(a)将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？(b)将它从南京带到北京，位置变了，它的质量变不变？②装有冰块的带盖玻璃杯。提问：容器内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？（分组讨论）归纳结论：质量

3、是物质的一种属性，它不随物体      、      和           的变化而变化。任务二、天平提出问题：1、生活中所知道的测量质量的工具有哪些？2、在实验室，用测物体的质量。3、观察托盘天平的构造，与小组成员交流一下。托盘天平的主要结构包括：__________________。任务三、天平的使用1、阅读课本10页，了解并熟记操作的几条要求，分析并讨论一下，如果违反这些要求，会出现什么不良后果：（1）被测物体质量超过天平量程_________________________________________（2）用手

4、直接接触砝码_________________________________________________（3）潮湿物品和化学药品直接放到盘中____________________________________四、归纳总结，提升能力（时间：5分钟）思考并讨论：粉末状固体应该怎么测？怎样测量液体的质量？怎样测量对天平有腐蚀性物品的质量？五、当堂检测，检查效果（时间：5分钟）1、试判断3×107mg所表示的质量可能是(   )A一朵玫瑰花  B一只羊   C一头大象   D一杯水2、下列说法正确的是（）A、1kg铁比1k

5、g棉花的质量大B、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不会改变C、一块冰熔化为水后，体积减小，质量也减小D、登月舱从地球到月球质量减小3、用天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（     ）A从小到大       B从大到小         C同时         D没有顺序教学反思：