八年级物理上册 6.1《质量》导学案（新版）新人教版.doc

《八年级物理上册 6.1《质量》导学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.1《质量》课题6.1《质量》班级小组姓名自然界没有一样东西能保持永久性的。——伽利略学习目标1.质量的单位及其性质。2.掌握天平的使用方法，并能用天平测固体和液体的质量。重点难点理解质量的含义；托盘天平的使用方法导学过程学法指导一、情境导入：一斤棉花和一斤铁谁重？一堆棉花一堆铁谁重？你有兴趣了解他们的比较方法吗？继续向下学习，你就全都知道了。约2-3min二、明确目标约2min三、学习导航我立本扎根基础约6-8min自学课本108~112页内容，试试回答下面的问题。1.什么是质量？质量在物理学中用什么字母表示？2.质量的单位有

2、哪些？他们之间怎么换算？3.档物体的位置、形状、状态发生改变时，他的质量是否改变？4.举出几个生活中测量质量的仪器。5.实验室常用的托盘天平的主要结构有哪些？他的使用方法你会吗？认真研读教材小组互批后组长反馈释疑我成长达标应用1、______________________________叫质量。通常用字母____表示。2、质量的国际单位是________，符号是________。常用的单位还有______、_____、_____等。他们的换算关系是：1t=_____Kg1Kg=_____g1g=_____mg3、当物体的位置、形

3、状、状态发生改变时，他的质量______（选填：改变或不变），这说明质量是物体的基本属性，他不随物体的______、______、______的变化而变化。4、根据课本插图从上到下认识天平的结构：分度盘、_______、横梁、托盘（两个）、平衡螺母、标尺、_______、底座、砝码、镊子。5、天平的使用方法：（1）放：把天平放在________上，把游码移到标尺左端________处。（2）调：调节横梁两端的________，使________指在分度盘的中线处。（3）测：把被测物体放在_______盘，用镊子按“先大后小”的顺序

4、向右盘依次添加砝码（左物右码），若不能平衡，则调节________在标尺上的位置，最终使天平横梁平衡。（4）读：这时盘中砝码总质量+游码所对刻度值就等于被测物体质量。M砝码+M游码=M物体（5）测量结束用镊子把砝码放回砝码盒，整理器材，恢复原状。组内探讨，交流。达标测评我自知测评反馈1.一块冰融化成水，他的状态变化了，其质量________。一块橡皮泥被捏成小动物，他的形状变化了，其质量________。一个苹果被带到月球，他的位置变化了，其质量________。2.下列情况质量发生变化的是（）A.铁化成铁水B.把石块送入太空C.

5、把菜刀表面磨光滑D.把铁丝拉长3.下列质量中最小的是（）A.1.19X10-7tB.125mgC.0.13gD.0.0012kg4.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多自主作答，分级、分层达标，限时完成。C.两者所含物质一样多D.无法比较两者所含物质多少5.用调好的天评测物体的质量，左盘放入被测物体，右盘加入35g的砝码时，指针偏向分度盘右边，此时应该（）A.向右盘中加砝码B.减少右盘中的砝码C.将游码向右移D.将右边的平衡螺母向昨调6.课后思考题（1）如何用天平准确测量

6、一杯水的质量？（2）一位同学在用调节好的天平测物体的质量的时候，把被测物体放在了右盘，砝码放在了左盘，其他操作完全正确，请问他能测出物体的质量吗？请说明原因.学教反思1、在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）