肖强-包装设计教案(120课时).doc

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1、第1讲包装设计概述一、教学目的与要求1、了解包装设计的历史、种类、设计流程2、按设计的要求设计包装练习3、体会包装版面构成的形式美、秩序美。二、教学重点主要掌握包装设计和版式形式的设计三、教学难点如何启发学生运用创造性思维，进行包装版式设计四、教学方法讲解、分析、PPT课件电子教室演示。五、教学课时6课时。六、教学过程以课堂问答法和案例讨论法切入，采取启发诱导式教学，研究性学习和自主性学习的方式进行。包装的渊源历史  随着经济的繁荣、人民生活品质的提升、包装设计亦广受重视。包装的发展史：原始包装的萌芽古代包装近代包装现代包装1、原始包装萌芽阶段此阶段相当于原始社会的旧石

2、器时代。那时人类的生产力十分低下，仅靠双手和简单的工具采集野生植物，捕鱼狩猎以维持生存。人类从对自然界的长期观察中受到启迪，学会使用植物茎条进行捆扎，学会使用植物叶、果壳、兽皮、动物膀胱、贝壳、龟壳等物品来盛装转移食物和饮水。这些几乎没有技术加工的动、植物的某一一部分，虽然还称不上是真正的包装，但从包装的含义来看，已是萌芽状态的包装了。2、古代包装此阶段历经了人类原始社会后期、奴隶社会、封建社会的漫长过程。在这个阶段中，人类文明发生了多方面的巨大变化，生产力的逐步提高使越来越多的产品用于交易目的，产生了商品和商业。商品的出现即要求对其进行适当的包装以适应远距离运输和交易

3、的便利。人类开始以多种材料制作作为商品的生产工具和生活用具，其中也包括了包装器物。3、近代包装阶段自18世纪中期到19世纪晚期，在西万国家所经历的两次工业革命中，先后出现了蒸汽机、内燃机，以至电力的广泛使用，使人类的社会生产力成倍增长。大量产品的生产又导致商业的迅速发展。轮船、火车及汽车的发明使交通发展到海、陆路大规模的运输。这样，就要求商品必须经过适宜的包装才能适应流通的需要。大量的商品包装使一些发展较快的国家开始形成机器生产包装产品的行业。3、现代包装阶段现代包装实质上是迸人20世纪以后开始的，伴随着商品经济的全球化扩展和现代科学技术的高速发展，包装的发展也迸人了全

4、新时期。主要表现有如下几个方面:1.新的包装材料、容器和包装技术不断涌现2.包装机械的多样化和自动化3.包装印刷技术的进展4.包装测试的进展5包装设计进一步科学化，现代化一、本课小结本章是包装设计的入门篇了解包装的起源造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。二、布置作业在日常生活中学会观察体会好的包装设计的市场运用，收集几个包装样品作为学习样本。第2讲包装设计中平面设计表现一、教学目的与要求1、了解平面包装视觉元素设计的特点2、体会包装构成的形式美、秩序美二、教学重点主要掌握包装文字设计、图形设计、色

5、彩设计的意义与作用。三、教学难点掌握包装文字设计、图形设计、色彩设计的作用。四、教学方法讲解、分析、PPT课件电子教室演示。五、教学课时6课时。一、教学过程复习上讲内容，以香烟为例进行，采取启发诱导式教学，研究性学习和自主性学习的方式进行。A、包装设计的文字设计要素1、商品名称、容量、批号、使用方法、生产日期等2、商品内容的说明作用商品形象的表现作用。3、选择或设计适合表现设计内容的各种文字字体，4、处理好它们互相间的主次关系与秩序。B、关于图形1．具象图形2．抽象图形3．装饰图形C、关于色彩1．色彩具有象征性，能使人产生联想。2、色彩具有感情特征，能使人引起感情上的共

6、鸣。3、六个最基本的色调。4、在具体应用中应注意几个方面D、关于编排的要求1、编排的基本任务2、特殊的编排形式编排产生风格注意各个展示面的主次关系、跨面转接关系风格统一、图文秩序感、对比变化、系列化3、关于字体1、文字在商品包装中的两个作用2、文字在包装装潢设计中可以分为主体文字和说明文字两个部分。一、课堂小结本章是包装设计的表现技法、造型要素讲解、，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。一、布置作业包装视觉平面的设计制作、学会观察体会包装设计的视觉特点，设计一款包装，绘出制图，并制作立体效果图。第3讲包装结

7、构设计概述一、教学目的与要求1、了解包装结构设计的特点2、结构包装设计的规范制图3、体会包装版面构成的形式美、秩序美二、教学重点主要掌握包装结构设计印刷制版和版式形式的设计三、教学难点如何启发学生运用创造性思维，进行包装版式设计。四、教学方法讲解、分析、PPT课件电子教室演示。五、教学课时6课时。一、教学过程复习包装文字设计、图形设计、色彩设计，进而引入新内容。1、包装设计的纸盒结构  纸材轻便，利于加工、运输、携带和印刷装演，并利于回收和容易风化，在日趋严重的环保问题上更有现实意义，因而在包装上应用十分广泛。纸张是富有趣味的素材，只要在