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时间:2020-08-24
《六年级上册英语教案:Module 6 Unit 11 I like the Spring Festival best教科版(广州深圳).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module6Unit11IliketheSpringFestivalbest教案一、学习目标使学生学会用英语介绍中国的主要节日,比较中西方节日的差异交流自己对节日的喜好。二、学习重点会用句型:what’syourfavoritefestival?询问,并用Myfavoritefestivalis...做答进行谈论。[来源:Z&xx&k.Com]三、教学准备[来源:学。科。网Z。X。X。K]单词卡片,录音机及磁带、光盘四、教学过程[来源:学+科+网Z+X+X+K]1、老师引导学生谈论中国主要的节日—春节。请他们按照提示对春节的情况进行简单的描述,例如:AtSpringFestival,w
2、eeatabigfamilydinner.Familymembersgettogether.Theytalktoeachother.Childrenplaygames.Parentsbuynewclothesfortheirchildren…2、问与答环节老师对学生说:在这几年的学习中,我们已经了解了很多关于媳妇那个节日的传统,例如:圣诞节、感恩节、万圣节等。但是,如果我们遇到了外国朋友,希望向他们介绍中国的文化传统,我们应当如何用英语来表达我们非常熟悉的情况呢?比如我们传统的春节、中秋节、端午节、元宵节,大家知道用英文该怎么说吗?你们能不能用英文来介绍一下这些节日呢?学生应该能说出一些
3、关于春节的情况,例如:SpringFestivalisChineseNewYear.WehaveabigfamilydinneratSpringFestival.Wehavepeanutsandsweets…但是其他节日他们可能就不知道该怎么说了。告诉学生,今天学习过后,大家要轮流介绍一下中国的传统的节日。3、课文导入1)出示课文中的图片2)大家知道用英文该怎么说吗?你们能不能用英文来介绍一下这些节日。4、课文教学1)将本课挂图贴在黑板上,放录音2)学习新单词3)放录音,每句后停顿[来源:学科网]4)老师重复录音中对每种节日的描述。5、练习1)向全班介绍一个中国节。2)放课文中的录音,鼓
4、励学生大声模仿跟读看着书听一听重读,从整体把握句子大意。随后老师讲解并再次播放录音带领学生熟悉本环节内容。6、总结7、家庭作业1)听写单词三遍。2)熟读课文并背主要句型。[来源:学
5、科
6、网]
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