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时间:2020-03-31
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1、2013上半年《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题 1.儿童心理发展潜能的主要标志是( )。 A.最近发展区的大小 B.潜伏期的长短 C.最佳期的性质 D.敏感期的特点 2.环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的( )。 A.目的性 B.优美 C.教育性 D.多样性 3.创建“活教育”体系的教育家是( )。 A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利21/21 4.在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。 A.小组活动 B.班集体活动 C.全园活动 D.个别活动 5.婴儿喜
2、欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这现象说明婴儿喜欢( )。 A.手的动作 B.重复连锁动作 C.抓握动作 D.玩东西 6.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。 A.好奇心强 B.说谎 C.移情 D.想象与现实混淆 7.中国创办最早的公立学前教育机构是( )。21/21 A.湖南幼稚园 B.河北幼稚园 C.湖北省立幼稚园 D.鼓楼幼稚园 8.( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。 A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用
3、爬行 D.眼手协调动作的出现 9.制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。 A.帮助幼儿学会自我经管 B.便于教师经管 C.让幼儿学会服从 D.维持纪律 10.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映幼儿( )。 A.个性的发展21/21 B.情感的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展11.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是( )。 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.使幼儿看得更清楚 12.现代教育理论认为,幼儿园与家庭是( )关系。 A.教育的主
4、辅 B.商业 C.合作伙伴 D.服务与被服务21/21 13.某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,这表明此时儿童画的特点是( )。 A.感觉的强调和夸张 B.未掌握画面布局比例 C.表象符号的形成 D.绘画技能稚嫩 14.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合( )。 A.发展适宜性原则 B.价值性原则 C.基础性原则 D.兴趣性原则 15.世界上第一部论述学前教育的专著是( )。 A.《母育学校》21/21 B.《爱弥儿》 C.《社会契约论》 D.《学记》 16.要求教师在
5、组织幼儿进行身体锻炼活动时,合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷,从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则 17.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。 A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说21/21 D.松弛消遣说 18.有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行动,这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。 A.多血质 B.黏液质 C.胆汁质 D.抑郁质 19.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。 A.创造性游戏 B.有规则
6、游戏 C.表演游戏 D.个人游戏 20.幼儿形成数概念的关键是( )。 A.掌握数的顺序21/21 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数二、简答题 21.简述幼儿园教育活动的教案方法。 22.简述学前儿童的无意想象的特点。 23.简述幼儿记忆的特点。 24.简述幼儿的心里发展特点。 25.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言教育的指导要点。 三、材料分析题 26.班主任邢老师发现大班“游乐园”的游客很少,“游客”对“游乐园”不感兴趣。于是邢老师带幼儿到游乐园参观,看游乐园的设施,鼓励幼儿向经管员咨询问题,记录幼儿的问题,
7、还拍下照片,幼儿在游乐园看到游客滑滑梯,做摩天轮。回到幼儿园,邢21/21老师组织幼儿讨论“如何开好游乐园”,并把照片给孩子回顾,有的幼儿反映没有滑梯,有的反映没有摩天轮,邢老师则启发幼儿自己用积木做滑梯,自己画摩天轮,之后,“游乐园”生意又红火起来。 问题:请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。 27.幼儿教研员刘丽心发现,在教案活动中,教师总是请那几个幼儿发言,有些幼儿茫然端坐,从不举手,她疑惑地询问一个不举手的幼儿,得到的回答是:“反正举了手老师也不会叫我”。问题:请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。 四、活动设计题
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