六年级下语文教学实录-最大的麦穗苏教版2014.docx

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1、教版小学六年文下册《最大的麦穗》教学一、复后述：上我感知了文，学了第一段。大家回想一下，面地是沉甸甸的麦穗（媒体出示片），格拉底地弟子：⋯⋯生：⋯⋯根据学生朗情况，述：要表达格拉底的意思是没有回重的机会或者没有商量的余地，如何中表达，生再（分2大）：⋯⋯（突出“只不退”短句）渡：格拉底提出要求后弟子摘到了最大的麦穗了？果怎？今天我一起来学文的第二、三段。二、第二段23’1．提出你喜的。5述：上，我已初步把文得准确、流。你看在大家多有信心，有信心是好的，扎扎地更好，次同学自由第2~6，遇到疑笔划一

2、划，提出你喜的，全班同学一个惊喜。·同学得很投入好，你在朗程中提出了哪些喜的？(出示部分）（老把具有代表性的了一下）生：弟子是如何摘麦穗的？果如何？格拉底是如何教育弟子的？⋯⋯2．着再。3’你的得好，同学生了么多有量，好的，具有代表性。些？（同学、自己、文）“三”都是好的！·着些再2~6，也能解决些疑。笔在上划划。⋯⋯·愿意展示一下成果，有信心的懂的站起来2~6（指名或部分）。3．在初步感知基上，4人合作学，中感悟。3’述：有声是个展示，合作也是一种学形式。篇文最大的麦穗如果是一个精神家园，那

3、么，家园里是百花放的，我每个同学走家园一定会留恋往返的，因那里有紫嫣的景色，只要你走去，去思考，用心地，一定会有多美的收，好，在你就。在初步感知的基上，4人合作学。要求：⑴各自找出你喜的句子、，体会他表达的意思，并在4人里交流，⑵既要有感悟到的，又要把感悟到的通朗表达。⑶小作，并作好全班交流的准。⑷小交流，同同学可适当充。4人学⋯⋯4．全班交流学情况。6’（小小把成果交流一下，我共享，随机出示、句）⑴“两手空空的弟子才如梦初醒，他回望了望麦，无数株小麦晃着袋，似乎在嘲笑他。”（随机出示句子）（知

4、道了摘麦穗果。原因是⋯⋯）·抓住“两手空空”、“如梦初醒”体会。体会弟子摘麦穗眼光不开，是找不到最大麦穗的。（启学生抓重点体会，“埋”、“低着”）体会弟子摘麦穗犹豫不决，不能当机立断。〔出示几株麦穗〕，（是呀，面眼前的麦穗。）（启学生抓重点体会，“了”、“又⋯⋯了”、“摘了几穗⋯⋯随手扔掉了”）·句子“然，弟子也着摘了几穗，但并不意，便随手扔掉了。”（出示）：他什么？生：他以机会很多，完全没有必要早地定。：正因，能用“然⋯⋯但⋯⋯”你些弟子摘麦穗的有什么看法？（然弟子摘麦穗很真，但是由于不愿早定

5、，最大的麦穗始没摘到。⋯⋯）·：他的心情如何？（懊悔）中表达。生：⋯⋯他回望了望麦，无数株小麦晃着袋，似乎在嘲笑他。（嘲笑他的无用，瞧，最大的麦穗就是我，你怎么没找到呀！）【：懊悔没早定，你是如何体会些弟子不愿“早定”的。生：他把希望寄托在未来，把完成的目往后拖，而不能立足眼前，首先抓住“在”。⋯⋯】【·2~4。述：弟子听懂了老的要求就走了麦地，在你不是自己，你是格拉底的弟子，你再想一想，他是怎么做，怎么想的。生：⋯⋯】渡，面弟子的表，格拉底有什么想法。大家自由他的，就能体会出。⑵学5~6节6’

6、·把第5格拉底的一下，后出你要表达出格拉底的什么意思？（弟子的表惋惜，方法的不而不意）“到了”突出。（启，你声音老听上去不老，“洪”的意思是声音厚、凝重、洪亮，了再）·再指名第6，（接着格拉底又了一句，哪个小的小来一下）。格拉底是在摘麦穗？你体会到什么？（弟子的教育是重心或意味深）〔出示上的〕：各自意味深地。（各自再感受一下，哪些突出了，在最能表达句子的意思的下面加上·，再一下）。生:读：小交流一下。意味深地一下。（有信心比他得更好）。“有一穗是最大的”突出。突出的原因是什么？生：里是指的是真正

7、最大的麦穗。：“最大的一穗”突出。突出是要表达什么？生：弟子摘到手的，后来又扔掉的就是最大的。（板：最大的麦穗就是你摘下的）：集体重心地朗格拉底的。⋯⋯：到，同学有什么感受呢？用上“然⋯⋯但⋯⋯”、“即使⋯⋯也⋯⋯”几句。生：然弟子两手空空，但从傅的中弟子一定受到了教育。在人生路上，即使失了良机，我也不息。然麦地里有一穗是最大的，但弟子未必能碰到它。即使格拉底教弟子格了一些，也是了他的成。·渡，格拉底用摘最大的麦穗件小小的事来教育学生，含蓄地告学生一个很深刻的道理，他的学生听懂了？三、第三段10

8、’1．述：格拉底的弟子听了老的，悟出了一个道理：⋯⋯（生第七）出示并集体“追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是在在的。”中大家能悟到什么呢？系再你句的理解。4人合作学，要求：⑴抓重点感悟到了什么？⑵把感悟到的用具体的生活事例来明。2．4人学，再全班交流感悟到的。·能把感悟到的用朗表达。（要抓住机遇）“最大的”、“眼前的一穗”、“在在”突出。·“最大的”指大的理想。“眼前的一穗”指在眼前的机遇或任。“在在”就是抓住眼前的机遇，完成当前的任，才能不会失良机。·人的一生有大的理想，当遇到机遇就必