关于教学设计方案三篇.doc

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1、关于教学设计方案三篇　　教学设计方案篇1　　主题背景　　目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开预防近视珍爱光明的主题班会。　　活动目的　　通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。　　活动形式　　歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。　　活动准备　　主题班会幻灯片制作;全班合唱歌曲;组诗。　　活动时间　　周一班会课　　活动步骤

2、　　由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。　　播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。　　伴乐诗朗诵　　先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作而成)　　爱眼知多少知识问答。(课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。)　　播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流)。　　在日常生活中，我们应该怎样

3、爱护眼睛?(学生小组交流后再集体交流，并统一认识)　　1、读书写字姿势要端正;　　2、不再强光和弱光下看书;　　3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离;　　4、认真做眼保健操。　　全班合唱《深深爱眼操》。　　班主任老师作总结。　　同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。　　教学设计方案篇2　　一、教学目的：　　1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科

4、技事业的发展而勤奋学习的自觉性。　　2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。　　3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。　　二、教学重点：　　从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。　　三、教学难点：　　理解为什么纸奶奶感慨地说：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。　　四、课前准备：　　准备课文中介绍的各种纸的实物。　　五、教学课时：1课时　　六、教学过程：　　（一）激发兴趣，导入正题。　　同学们，你们知道纸今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于纸的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用纸干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我

5、相信大家会有更多的收获。（板书课题）　　读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）　　（二）初读课文，完成练习。　　出示投影一：　　摘录课文中的词语：　　出示投影二：　　摘录课文中的新词：。　　出示投影三：　　课文中讲了哪几种纸？　　避水纸　　耐热纸　　食用纸　　容器纸　　防锈纸　　速溶纸　　（三）分组学习，合作讨论。　　1、以组为单位，用最快的方法完成下列表格。　　纸名　　特点　　作用　　避水纸　　耐热纸　　食用纸　　容器纸　　防锈纸　　速溶纸　　2、产品展销会每小组任选一种纸为参展商品，派一位代表以

6、推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。　　如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！　　3、想象大比拼你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。　　（四）语感训练，体会写法。　　1、这篇课文采用拟人的方法，以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了纸的发展，让我们对不同纸的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同

7、学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。　　2、体会带点词的准确用法。　　我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。　　我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。　　我能经受1000摄氏度的.高温。　　我能经受近1000摄氏度的高温。　　3、体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！　　（五）拓展练习：　　1、给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。　　2、为其中的一种纸写句广告词。　　教学设计方案篇3　　一、谈话导入，板书课题　　同学们，你们见过梅花吗？你能简要说说梅花的品格吗？（不畏严寒，不怕风吹雪压、顶

8、天立地、不肯低头），今天我们来学习《梅花魂》这篇课文。板书课题，解“魂”。　　二、预习课文　　１、读读课文，看看围绕梅花写了哪几件事；想一想，“梅花魂”中的“魂”在