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时间:2018-02-12
《《一件运动衫》教学设计_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★《一件运动衫》教学设计 《一件运动衫》教学设计之一佚名 教学目标: 1、用比较快的速度默读课文,了解课文大意。 2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。 3、体会课文重点内容在表达上的效果。 教学重点: 反复朗读课文。 教学难点: 有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。 教学时间:一课时 课前准备:预习课文小黑板 教学过程: 一、导语: 当你看到这个题目时,你会想些什么? 二、以读为主,读中探究 1、快速自主读书2016全
2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。 (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。 2、汇报交流 以学习小组为单位交流学习情况。 如:你读懂了哪些内容? 提出学习中的疑难问题。 3、再读释疑 请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。 (个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。) 三、自主
3、性练习设计(以下五题任做三题) 1、“我”喜欢上了一件什么样的运动衫? (那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱?) 2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢? 3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢? 4、从“我”的运动衫得而复失,失而复得的过程中你体会到了什么? 四、课文内容的拓展 说说平时生活中曾经关心过你的人和事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 板书设计: 21*一件运动衫
4、喜爱 买到 (得) 买鞋 退掉 (失) 康威 用狗换(得) 教学后记:同学们体会人与人之间的真诚与友谊。《一件运动衫》教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3
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