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时间:2018-04-04
《北师大版五年级下册《旅游费用教案》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题旅游费用知识目标1、会利用已有的知识,依据实际情况给出较经济的方案,培养学生的数学应用意识。2、提高学生分析问题和解决问题的能力,感受数学与生活的联系。情感教育3、运用数学本身的魅力感染学生,培养学生良好的学习习惯和合作意识。提高学习数学的兴趣。教学重难点能依据实际情况给出较经济的方案,培养学生的数学应用意识;能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。教学方法合作、探究课前准备课件教师活动学生活动一、创设情境,谈话引入1、谈爱好。2、导入课题:旅游费用二、研究探讨活动:1、课件出示:(1)、小花与爸爸、妈妈、舅妈、舅舅到景区一
2、日游。长城旅行社推出A、B两种优惠方案A 景园一日游 B 景园一日游 大人每位160元 团体5人以上(含5人) 小孩每位40元 每位100元 说说旅行社推出的两种优惠方案中,有哪些数学信息?小花一行共几人?(板书:4大1小)(2)讨论选哪种方案比较省钱呢?(巡视指导)自由发言发现质疑合作讨论动手计算(3)、同一天,李老师和张老师带着四个小朋友到也到该景区一日游,又选择哪种优惠方案呢?(根据刚才的方法很快计算出答案)(4)学生汇报(板书: 2大4小)2、新知应用:把小花5人与李老师6人合
3、起来,选择哪种优惠方案呢?学生应用刚才学过的知识很快说出答案。3、小结:大人小人的人数与费用的关系。大人多时选择团体票,小孩多时选择个人票。4、大人小人一样多时,该如何选择呢?(每一种情况不是固定不变的,要根据实际情况灵活选择优惠方案)5、独立完成课本60页第2题。6、学习介绍列表方法。三、说说本节课的收获,小组评价。四、作业:五、板书设计: 旅游费用 计算 A方案B方案 比较发现 4小2大4大1小小孩多
4、 大人多 灵活运用 AB两种方案 自由发言讨论探究思考启发自由发言课后反思
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