北师大版五年级下册《旅游费用教案》word教案

《北师大版五年级下册《旅游费用教案》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题旅游费用知识目标1、会利用已有的知识，依据实际情况给出较经济的方案，培养学生的数学应用意识。2、提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系。情感教育3、运用数学本身的魅力感染学生，培养学生良好的学习习惯和合作意识。提高学习数学的兴趣。教学重难点能依据实际情况给出较经济的方案，培养学生的数学应用意识；能依据实际情况灵活运用数学知识解决实际生活问题。教学方法合作、探究课前准备课件教师活动学生活动一、创设情境，谈话引入1、谈爱好。2、导入课题：旅游费用二、研究探讨活动：1、课件出示：（1）、小花与爸爸、妈妈、舅妈、舅舅到景区一

2、日游。长城旅行社推出A、B两种优惠方案A  景园一日游          B  景园一日游   大人每位160元     团体5人以上（含5人）    小孩每位40元     每位100元  说说旅行社推出的两种优惠方案中，有哪些数学信息？小花一行共几人？（板书：4大1小）（2）讨论选哪种方案比较省钱呢？（巡视指导）自由发言发现质疑合作讨论动手计算（3）、同一天，李老师和张老师带着四个小朋友到也到该景区一日游，又选择哪种优惠方案呢？（根据刚才的方法很快计算出答案）（4）学生汇报（板书：  2大4小）2、新知应用：把小花5人与李老师6人合

3、起来，选择哪种优惠方案呢？学生应用刚才学过的知识很快说出答案。3、小结：大人小人的人数与费用的关系。大人多时选择团体票，小孩多时选择个人票。4、大人小人一样多时，该如何选择呢？（每一种情况不是固定不变的，要根据实际情况灵活选择优惠方案）5、独立完成课本60页第2题。6、学习介绍列表方法。三、说说本节课的收获，小组评价。四、作业：五、板书设计：                                   旅游费用     计算          A方案B方案     比较发现        4小2大4大1小小孩多         

4、 大人多       灵活运用              AB两种方案    自由发言讨论探究思考启发自由发言课后反思