18.1.2 勾股定理(2)学案

18.1.2 勾股定理(2)学案

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1、18.1.2勾股定理(2)年级:初二学科:数学课型:新授备课时间:2010-3-29执笔:薛柏双审核:姜艳徐中国上课时间:2010-4-1教学目标:1、能利用勾股定理,根据已知直角三角形的两边长求第三条边长;并在数轴上表示无理数。2、体会数与形的密切联系,增强应用意识,提高运用勾股定理解决问题的能力。3、培养学生数形结合的数学思想,并积极参与交流,并积极发表意见。重点:利用勾股定理在数轴上表示无理数。难点:确定以无理数为斜边的直角三角形的两条直角边长。【预习内容】(阅读教材第67至68页,并完成预习内容。)探究:我们知道数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在

2、数轴上画出表示的点吗?1、分析:如果能画出长为_______的线段,就能在数轴上画出表示的点。容易知道,长为的线段是两条直角边都为______的直角边的斜边。长为的线段能是直角边为正整数的直角三角形的斜边吗?利用勾股定理,可以发现,长为的线段是直角边为正整数_____,_____的直角三角形的斜边。2、作法:在数轴上找到点A,使OA=_____,作直线l垂直于OA,在l上取点B,使AB=_____,以原点O为圆心,以OB为半径作弧,弧与数轴的交点C即为表示的点。3、利用勾股定理,可以作出长为,,,…的线段。按照同样的方法,可以在数轴上画出表示,,,,…的点。64.在数

3、轴上画出表示的点?(尺规作图)【课堂活动】活动1预习反馈、概念明确活动2典型例题课堂训练例1已知直角三角形的两边长分别为5和12,求第三边。例2已知:如图,等边△ABC的边长是6cm。⑴求等边△ABC的高。⑵求S△ABC。课堂练习1.填空题⑴在Rt△ABC,∠C=90°,a=8,b=15,则c=。⑵在Rt△ABC,∠B=90°,a=3,b=4,则c=。⑶在Rt△ABC,∠C=90°,c=10,a:b=3:4,则a=,b=。⑷一个直角三角形的三边为三个连续偶数,则它的三边长分别为。⑸已知直角三角形的两边长分别为3cm和5cm,,则第三边长为。6⑹已知等边三角形的边长为2

4、cm,则它的高为,面积为。2.已知:如图,在△ABC中,∠C=60°,AB=,AC=4,AD是BC边上的高,求BC的长。3.已知等腰三角形腰长是10,底边长是16,求这个等腰三角形面积。【课后巩固】1.已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm,则另一条直角边的长是()A.4cmB.cmC.6cmD.cm2.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为(   )A.42B.32C.42或32D.37或333.一架25分米长的梯子,斜立在一竖直的墙上,这时梯足距离墙底端7分米.如果梯子的顶端沿墙下滑4分米,那么梯足将滑动( )6A.9分米   

5、 B.15分米    C.5分米    D.8分米4.如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条“路”.他们仅仅少走了步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.第4题图5.在△ABC中,∠C=90°,(1)已知a=2.4,b=3.2,则c=;(2)已知c=17,b=15,则△ABC面积等于;(3)已知∠A=45°,c=18,则a=.6.一个矩形的抽斗长为24cm,宽为7cm,在里面放一根铁条,那么铁条最长可以是.7.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12cm,S△ABC=30cm2,则AB=  .8.等腰△ABC的腰长AB=10c

6、m,底BC为16cm,则底边上的高为,面积为.9.一个直角三角形的三边为三个连续偶数,则它的三边长分别为.10.一天,小明买了一张底面是边长为260cm的正方形,厚30cm的床垫回家.到了家门口,才发现门口只有242cm高,宽100cm.你认为小明能拿进屋吗?.11.如图,你能计算出各直角三角形中未知边的长吗?12.如图,某会展中心在会展期间准备将高5m,长13m,宽2m的楼道上铺地毯,6已知地毯每平方米18元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元钱?5m13m13.有一只小鸟在一棵高4m的小树梢上捉虫子,它的伙伴在离该树12m,高20m的一棵大树的树梢上发出

7、友好的叫声,它立刻以4m/s的速度飞向大树树梢,那么这只小鸟至少几秒才可能到达大树和伙伴在一起?A小汽车小汽车BC观测点14.“中华人民共和国道路交通管理条例”规定:小汽车在城街路上行驶速度不得超过km/h.如图,一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪正前方m处,过了2s后,测得小汽车与车速检测仪间距离为m,这辆小汽车超速了吗?6拓广创新u试一试,你一定能成功哟!1209015.将穿好彩旗的旗杆垂直插在操场上,旗杆从旗顶到地面的高度为320cm,在无风的天气里,彩旗自然下垂,如右图.求彩旗下垂时最低处离地面的最小高度h

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