高县柳湖中学集体备课卡

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1、高县柳湖中学集体备课卡课题全国政治文化中心—北京主备人罗莉教者课型新课课时2第周星期节数设计理念学习目标知识与能力：1.了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2.了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。过程与方法：1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。情感目标：通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。重难点重点：1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能；2.北京市发展

2、方向。难点：1.北京市地理位置的评价；2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。教法讨论法、启发式讲述法。学法联系实际的学习方法教学准备收集的资料、活动设计的资料、景观图片。教学过程（主要环节）集体备课个性展示［导入新课］我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区划？最高级别的有多少个？分哪几类？我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级行政区划，其中最高级别的共34个。分别为直辖市4个，省23个，自治区5个，特别行政区2个。那么，大家知道在这34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪吗？

3、------北京［讲授新课］第一课时北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。一、阅读图6.1和图6.3以及相关文字内容。1.北京市的地理坐标；2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻？3.北京市的地理位置有什么优越性？4.北京市及其周围的地形地势有什么特点？5.北京市属哪种气候类型？有什么特点？6.流经北京市的河流有哪几条？7.北京市的对外交通有什么特点？（学生以四人小组为单位讨论）二、北京概况北京市位于华北平原北部，东部距渤海150km；东南临天津市，其余三面被河北省包围。北京市的地理坐

4、标为40°N，116°E。北京市面积1.68万km2，现有人口1382万人（2000年）。三、北京的自然地理特征1.地形北京西北部和东北部三面环山，东南是华北平原的一部分。2.北京的气候北京属典型的温带大陆性季风气候。冬季寒冷干燥，（夏季高温多雨3.北京的河流北京市的河流属海河水系，分别自西北和东北向东南流入天津，汇入海河，最终流入渤海。四、北京的对外交通北京市的对外交通十分便利。北京是全国最大的铁路枢纽。有京沪、京九、京哈—京广、京包—包兰等密集的铁路网；北京市还是中国最大的航空港之一，有多条国际航线通向世界各地；

5、北京的公路密度也是全国最大的，有多条高速公路连接五、北京是我国的政治文化中心和国际交往城市。请大家阅读课文和图6.2、6.4，看看从哪几个方面可以说明北京是中国的政治中心、文化中心和国际交往中心。归纳：北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企

6、业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。第二课时复习上节课我们认识了北京谁来说说北京的主要职能是什么？北京的主要职能是全国的政治文化中心和国际交往中心。今天我们就来学习本节的第二部分：［讲授新课］一阅读课文和图6.5，思考回答以下问题：1.北京建城有多少年的历史？有哪几个朝代在此建过都？2.北京旧城格局形成于哪两个朝代？有什么特点？为什么会这样布局？归纳、讲述：1.北京建城已有3000多年的历史，2.至明、清两代，北京旧城的格局基本形成。旧城格局的特色是皇宫外面有皇城，皇城外面有都城

7、。北京旧城之所以这样布局，从自然因素考虑，一主要是要利用现在北海和中海为城市提供充足的水源；二是因为我国位于北半球，北京位于我国北方，冬季严寒且常刮西北风，为了有充足的光照，以利于房屋的避寒保暖，坐北朝南成为城市布局的主导方向。二、请大家阅读图6.7，思考回答以下问题：1.自辽代以来，北京旧城在空间上是如何变化的？2.北京旧城城址的变迁与水源有什么关系？3.现代北京城与北京旧城有什么关系？三、请大家阅读P24建议，说说你的看法。四、阅读P25课文及图6.11，回答以下问题：1.结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的

8、理解。2.北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？3.为加快北京的发展速度，采取了哪些措施？教学板书第一节全国政治文化中心——北京高县柳湖中学集体备课卡课题第二节特别行政区——香港和澳门主备人罗莉教者课型新课课时1第周星期节数学习目标知识与能力：1.港澳的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2.香港和澳门的人口密度、经济