幼儿园教职工综合量化评估方案

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1、ⅩⅩ中心幼儿园教职工综合量化评估方案　为了充分调动我园教职员工的工作积极性，努力提高保教质量，根据上级要求，结合我园实际，决定对全体教职员工实行德、能、勤、绩、特殊贡献考核量化，具体办法如下：一、职业道德(100分)：主要考评教职工遵纪守法、爱岗敬业、关爱孩子、团结协作等四个方面的内容，按我园每月师德考评结果及期末综合考评赋分。其中月师德考评成绩占50%，期末综合考评成绩占50%。有下列情况之一者，师德表现方面直接定为不合格，师德月考核为0分：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚

2、学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤拒不执行园领导决定，不接受工作任务的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的；⑦其他严重违反规章制度的。对以上人员，是临时代课老师的中心园可直接解聘，是公办老师的上报区教育局，建议调离目前岗位，交流到其他乡镇。二、专业能力(100分)：主要考评教职工实施保教水平的专业技能。考评时，采取定性评价与定量评价相结合的方式进行。1．获教学能手、教学新秀称号的，省、市、区、园任期内分别计10、8、6、3分。（不重复加分）2.教材教法考试和先考后研成绩、远程教育考试10分：85分以上、75-8

3、4、60-74、60以下分别计10、8、5、1分；不参加考试的计0分，按上级规定免试的，取我校本学段教师平均分计分。学期无教材教法考试的不计分。3.园本教研(30分)：按照各级教研活动、集体备课、个人备课月计划、周计划、一日活动安排等成绩计算。4．课堂教学（30分）：每学期举行课堂定级活动，按照课堂教学评价标准由评委客观公正打出分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分，并按从高到低的顺序推荐参加教育局学前科组织的讲课比赛活动。5．计划与总结。（20分），根据完成的质量由考评小组打出成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取

4、平均分，计划和总结各占10分。三、出勤（300分）91．教师出勤（100分）。主要考评教职工的出勤情况，包括平时考勤、会议考勤、大型集会、各种例会。对于病假、事假、旷班等按照考勤制度量化赋分，迟到一次扣3分，病假一天扣4分，事假一天扣6分，旷班一次扣10分。全学期出满勤者，得分在满分的基础上，另外上浮10%。2．学生出勤（200分）。根据每学期各班幼儿报到情况，确定每班应到人数，然后根据各班每天幼儿实到人数，算出出勤率，再乘以200分，即是这个班级的老师的学生出勤分。四、保教工作效能（400分）1．教育教学（50分）：（1）教

5、案每周交业务园长审阅检查，缺一节课扣2分。（2）上课期间不能窜班、吃东西、化妆、打电话、干私活等，如发现每次扣5分。（由园检查小组量化）（3）遵照学前儿童特点和规律科学施教，杜绝教学小学化倾向，坚持保教结合。违反保教原则，课堂教育不符合幼教要求，经批评无改进的扣5-10分。（由园检查小组量化）（4）教研活动：积极参加教学研究活动，坚持听评议课，每月听课每位教师不少于2次，缺一次扣2分，无故缺席教研活动每次扣3分。不接受分配的教研任务或敷衍了事造成不良后果的扣20分。2．保育工作：（50分）（1）吃餐点：　　①组织幼儿安静有序地

6、进餐，发现大声喧哗，每次扣2分。　②有良好的用餐习惯，发现有剩饭剩菜现象，1次扣2分；用餐后引导孩子用毛巾擦嘴，并及时漱口，发现未做到者，扣2分。（2）午睡：　①有序组织幼儿午休，保持室内安静，1—3个不睡的，扣2分；5个以上不睡的扣4分。　　②幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿（脱）穿适量的衣服，否则每发现一个则扣1分。　　③幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现凌乱者每人次扣1分。　　3．家长工作（50分）：①班上宣传栏每学期至少更换5次，少一次扣3分。②9每周至少家访一次（并填写家访记录本），检查无记录扣3分，没有全面家访的酌情

7、扣分；③当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排，因处置不当造成不良后果的扣5分。④因个人原因或因工作处置不当与家长造成矛盾，能及时化解处理没造成影响的酌情扣5-10分，矛盾激化造成较大影响的扣20分。4．安全工作（50分）（1）全月班上无安全事故，每人得50分。（2）一般事故（破皮、抓伤、起疱、青肿等）老师在岗，一次扣积分10分，若不在岗，一次扣除积分20分。（3）大型事故（关节脱位、缝针三针以内，轻度烫伤不需住院治疗），老师在岗，一次扣积分15分，若不在岗，扣积分30分。（4）恶性事故（骨折、烫伤、缝

8、针三针以上）老师在岗，扣积分30分，老师不在岗，除扣积分50分，负担除保险外的医药费，并视其情节追究责任。5．卫生工作（100分）：①室内外卫生要不定时打扫干净，如果卫生区不洁净或洗手间有味，每发现一次扣5分。②每天擦桌子，保持桌面无污渍，如有未擦干净每个扣1分；③休息室坚持