新媒体环境下的舆论反转现象

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1、暨南大学硕士学位论文新媒体环境下的舆论反转现象学位申请人：李惠琳导师姓名及职称：汤景泰教授专业名称：新闻与传播学2017年6月28日暨南大学硕士学位论文题名（中英对照）：新媒体环境下的舆论反转现象Theinversionofpublicopinioninthenewmediaenvironment作者姓名：指导教师姓名及学位、职称：学科、专业名称：新闻与传播学学位类型：专业学位论文提交日期：2017年6月28日论文答辩日期：2017年5月23日答辩委员会主席：论文评阅人：学位授予单位和日期：关于新闻与传播专业硕士学位论文考核形式的说明考核对

2、象：2011级及以后年级新闻与传播专业硕士生。考核目的：重点考核新闻传播专业硕士运用所学专业理论知识、方法，分析和解决实际问题的能力，全面检验专业硕士研究生的专业学习能力、新闻报道能力、社会调研能力和学术研究能力。考核形式：专业硕士研究生的毕业考核形式可结合自身实际和导师要求任选以下一种。学位论文答辩工作按暨南大学有关规定进行。（1）问题研究型毕业论文。要求论文选题有新意，并具有一定的理论价值和现实意义，研究设计需具备相应的理论框架和研究方法，研究过程和结论具有一定的学术价值。论文字数不少于15000字。（2）案例研究报告。要求针对创新型媒

3、体（含广告公司）和媒体的创新性改革实践进行案例研究，案例研究要在充分调研和访谈的基础上，总结梳理媒体的经验和发展中的问题，并对媒体未来改革和发展趋势提出建设性的分析意见。论文开题时间为第3学期，案例研究报告字数一般不少于15000字。（3）深度报道（包括报刊、广播电视深度报道）及特色研究。要求研究生在媒体实习期间，作为主要参与人完成一篇有较大社会影响的深度报道（单篇字数在3000字以上，连续报道在5000字以上），并能结合报道的选题策划、报道手法和特色，撰写不少于15000字的新闻业务研究性论文。（参照《南方传媒研究》的相关专题报道研究）公

4、关策划案、广告策划案也可参照上述要求执行。（4）调研报告。可以选择某一区域的受众群体，就其媒体使用和接触情况进行田野调查或问卷调查，要求有第一手材料、第一手访谈、第一手问卷数据，研究结论分析有一定的现实指导意义。调查研究报告的字数不少于15000字。暨南大学新闻与传播学院2016年4月10日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得暨南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研

5、究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解暨南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权暨南大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：李惠琳导师签名：签字日期：2017年6月28日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：暨

6、南大学硕士学位论文中文摘要社会转型期，我国社会分层加剧，矛盾突出，公众的相对剥夺感增强，焦虑成为普遍情绪。近年来随着新媒体的出现改变了信息的传播方式，使得普通公众话语权逐渐提升，秉承着不同价值立场和利益诉求的主体自发将新媒体作为发声的渠道，就社会各种话题充分表达思想观点和利益诉求，形成众声喧哗的多元舆论格局。舆论反转的中体现的各种观点的交锋和碰撞，表明舆论反转本质上是各舆论主体话语权的争夺的结果，从社会情绪的积蓄、诱发事件的刺激到舆论的集聚和最终反转往往是一个互动和博弈的社会过程。其中舆论集聚规模大、强度和热度高的舆论反转事件，严重危机社会

7、秩序，损害相关主体的公信力。由此研究舆论反转现象，不仅有助于推动我国的舆论引导研究向更深更细方面发展，也有助于为推进社会主义文化健康有序地传播营造良好的舆论生态。本文首先梳理了近年来国内外对舆论反转现象的研究现状，并以此为基础阐述了研究舆论反转对于构建和谐有序舆论环境的意义，界定了舆论反转的概念。论文采用文献分析法和案例分析法，在对新媒体环境下的舆论生态新格局阐述分的基础上，对舆论反转现象的传播要素和反转机制进行了较为深入的探讨，综合舆论反转的时间和强度、原因等维度，将舆论反转模式分为：V型反转、阶段式反转、U型反转、次生舆论反转四个模式，

8、并根据舆论反转事件中的媒体、公众、政府等在内的舆论主体间互动博弈关系，归纳了三种舆论反转中的博弈模式及其博弈策略。关键词：舆论反转；博弈；话语权；新媒体I暨南大学硕士学位论文Ab