匹多莫德佐治儿童反复呼吸道感染的临床疗效观察

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1、匹多莫德佐治儿童反复呼吸道感染的临床疗效观察【摘要】　　目的：探讨匹多莫德佐治儿童反复呼吸道感染（RRI）的临床疗效。方法：采用随机对照临床研究，共入选260例反复呼吸道感染的儿童，随机分为治疗组（匹多莫德佐治组）140例和对照组（常规治疗组）120例，比较两组患儿治疗后的临床疗效。结果：治疗组总有效率为95.0%（133/140），对照组总有效率为78.3%（94/120），两组总有效率比较差异有统计学意义（P0.01）。退热、咳嗽缓解、肺部啰音减少或消失时间等均较对照组缩短，两组比较差异有统计学意义（P0.05）。匹多莫德治疗期间未出

2、现明显不良反应。结论：匹多莫德佐治儿童RRI有较好疗效。【关键词】匹多莫德儿童反复呼吸道感染　　TherapeuticEffectofPidotimodonRecurrentRespiratoryInfectioninChildren　　PENGCuiying，HEZhoukang　　(TheChildrensHospitalofHunanProvince,HunanChangsha410007,China)　　〔Abstract〕Objective:Toinvestigatetheclinicaleffectofpidotimod

3、intreatingrecurrentrespiratoryinfection(RRI)ofchildren.Methods:Trecurrentrespiratoryinfectionlydividedintotentgroup(pidotimodgroup，n=140)andthecontrolgroup(routinetreatmentgroup，n=120).Theclinicaleffectent.Results:Thetotaleffectiveratesofthetreatmentgroupandthecontronlgro

4、upeofpyretolysis,coughingrelief,raleextinctiondecreasedandthereentod.Conclusions:PidotimodiseffectiveintreatingandpreventingRRIofchildren.　　〔Keyod;Children;RecurrentRespiratoryinfection　　儿童反复呼吸道感染（RRI）是一种综合性疾病，是儿科常见病，多发生于学龄前儿童，其发生率随年龄增长而降低，以反复发作为特点。儿童免疫系统尚未发育成熟，易出现反复感染，如治

5、疗不及时、不合理，可严重影响小儿的正常生长发育和生活质量。RRI的发病机制比较复杂，但与患儿免疫功能不成熟或免疫缺陷有关〔1，2〕。我院自2005年6月～2007年3月应用匹多莫德颗粒治疗儿童RRI取得较好疗效，现报告如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料　　收集2006年3月～2007年3月本院呼吸免疫专科门诊符合反复呼吸道感染诊断标准〔2〕的患儿260例，男144例，女116例，年龄8个月～12岁。近期未接受过激素、免疫抑制剂、免疫球蛋白和其他免疫调节剂治疗，未发现其它重要器官病变。采用随机数表的方法随机分为治疗组140例和对照组1

6、20例。两组性别、年龄、病程、扁桃体肿大情况等比较差异均无统计学意义，具有可比性，见表1。　　表1两组一般资料比较（略）　　1.2方法　　对照组不使用任何免疫调节剂按常规治疗，治疗以抗病毒药物为基础，根据血象加用抗生素，依据病情轻重和年龄采用输注和(或)口服给药。治疗组加用匹多莫德颗粒（谱乐益，浙江仙琚制药股份有限公司）0.4g/次，2次/d，连服2周后改为0.4g/次，1次/d，维持4周，随访观察12个月。观察患儿从开始用药4周后直至停药1年内发生呼吸道感染的次数、病情、病程及治疗情况。　　1.3疗效评定〔3〕　　治愈：1年以内呼吸道感

7、染未再复发或偶有上呼吸道感染感但不治而愈。显效：发病次数明显减少，一年少于3次，病情明显减轻，如治疗原来需要输液，现仅用口服药即可。有效：发病次数较前减少，一年少于5次，症状减轻。无效：服药后与以前无明显变化。　　2结果　　2.1两组疗效比较　　对照组总有效率为78.3%，治疗组总有效率为95.0%，两组总有效率比较，χ2=10.70，P0.01，差异有统计学意义，见表2。　　表2两组疗效比较（略）　　2.2两组患儿临床症状体征恢复时间比较　　治疗组患儿治疗后退热、咳嗽缓解、肺部啰音减少或消失、扁桃体肿大消退（患儿由原来的Ⅲ度或Ⅱ度肿大变

8、为Ⅰ度或无肿大视为扁桃体肿大消退）时间均较对照组缩短，两组比较差异均有统计学意义（P均0.05），见表3。　　表3两组患儿临床症状体征恢复时间比较（略）　　2.3不良反应　　治疗期间未见明显不