2018年宝鸡市高三教学质量检测（一）试卷分析

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1、2018年宝鸡市高三教学质量检测（一）试卷分析宝鸡市教育局教研室高中组2018年1月13日～14日，我们举行了全市2018年第一次高三教学质量检测。本次检测严格遵循2018年新课程各科考试大纲的变化，突出对基础知识、基本方法考查，特别强化了新课程高考对能力要求的考查，着力体现2018年考纲的变化。整套试卷完全仿真2017年全国高考试卷，尽量接近2017年高考，强化对知识理解应用的考查，以期通过检测、反馈对教师后期复课工作给以引领与指导。考试阅卷结束后，大部分学校都能及时按照要求上报成绩，共收到金台区、渭滨区、陈仓区等县区的整体成绩和35所学校的学生成绩，市教研室高中教

2、研科共统计了25888名学生的成绩（其中理科20065名、文科5823名），确定了本次检测的“临界线”：理科一本：390分　　二本：335分文科一本：460分　　二本：395分请各县区、各学校参照此“临界线”，对本次检测学生失分的主要原因认真作好统计分析，制定后期复课工作的策略和措施，确保全市高考成绩不断提升。语文试题一、试题主要特点宝鸡市高三教学质量检测（一）语文试卷延续2017年全国高考语文Ⅱ卷试题结构模式特点，体现2018年新考纲要求，彰显新高考改革动向，突出关键能力考查，符合我市高三教学改革的要求。试题命制力求原创，选材新颖，时代感强，紧密联系生活实际，关注实

3、现问题和热点话题；突出民族优秀文化传承和正能量渗透，体现人文性和工具性的统一。整份试卷内容既注重书本内外、课堂内外、学校内外的联系，更主动贴近时代、贴近社会现实、贴近考生实际。试题有相对的稳定性和较强的创新性。试题难易度控制较好。二、成绩统计抽样1.总体成绩统计人数最高分[105,127][90,105]选择题均分主观题均分作文均分均分难易度文科100011740人420人15.626.5145.587.610.58理科210011395人1066人16.827.3445.4889.630.602.主观题得分统计题号5689131415162021满分56541056

4、56539文科均分1.343.162.82.294.353.091.931.871.334.35理科均分1.623.022.722.344.483.22.042.211.354.423．选择题正答率统计题号1（A）2（B）3（D）4（B）7（A）10（C）11（B）12（D）17（B）18（C）19（A）文科38.275.630.625.877.690.219.451.139.140.737.7理科38.380.93030.678.59119.257.146.440.747.34.单题得分统计单题质量分析题型题号分值平均分标准差得分率难度(区分度)单选题131.21.

5、470.40.41单选题232.491.130.830.830.64单选题330.951.40.320.311单选题430.921.380.310.311主观题552.391.210.80.80.76主观题662.720.880.910.910.34单选题730.691.260.230.230.85多选题851.641.490.550.551主观题941.261.480.420.421单选题1031.21.470.40.41单选题1131.241.480.410.411单选题1251.941.290.390.390.64主观题13102.940.990.490.490

6、.41多选题1452.711.420.540.540.58主观题1562.350.890.590.590.49主观题1654.621.570.460.460.36主观题1733.311.620.660.660.66主观题1832.381.10.40.390.42主观题1932.071.60.410.410.79主观题2060.830.960.140.140.36主观题2153.020.920.60.60.25作文题226044.583.030.740.740.1三、答卷情况分析及复习建议(一)文学类文本阅读试题选自作家陈忠实的一篇散文《遇合燕子，还有麻雀》，共有三道题

7、，总分14分。选择题考查了文章思想内容和艺术特色，表达题考查了文章标题的含义和体会重要语句的丰富含义。试题难度适中，切中散文阅读类核心要义，具有较高的复考指导价值。39答题情况：第4题要求选出不正确的一项，答案为B项，但选A项的学生理科有56.3%，文科有57.4%。分析原因主要是：学生一是选文阅读不细心，被试题干扰项A迷惑；二是对所有选项阅读不细心，出现了信息点遗漏。第5题考查文章标题的含意，要求很明确，但学生有近一半答的是文章标题的作用，如“设置悬念，激发读者阅读兴趣”“作为线索，贯穿全文”等，显然未能把握选文的突出特点和写作手法，导致理解偏差。