（新）粤教版《道德与法治》二年级上册教学设计（全册）

《（新）粤教版《道德与法治》二年级上册教学设计（全册）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（新）粤教版《道德与法治》二年级上册教学设计（全册）《我上二年级了》◆教材分析此节课为开学第一课。通过本节课的学习，引导他们体会学习生活的各种变化、制定新学年的计划，让学生学会分享，学会总结。孩子们好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，有意注意的时间较短，教学方法的选择上应主要采用活动的形式，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习，乐于表达。◆教学目标【知识与能力目标】知识与能力：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。【过程与方法目标】过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力

2、。【情感态度价值观目标】行为与习惯：拥有自己喜爱的业余生活。态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。◆教学重难点◆【教学重点】引导学生学会积累经验，不时总结自身的进步效果【教学难点】增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。◆课前准备◆素材：暑假的收获新学年新变化新学年新希望新学年新目标蜡笔小新煮米饭帮忙做家务【讲授】我会变——变——变261、好消息一一送上老师：不如现在我们就赶紧来听听这些小朋友有什么好消息要告诉我们吧！大家先仔细观察书上的插图，再说说谁在哪些方面变了？（点名请学生回答）看素材：

3、暑假的收获2、别走开，精彩还在继续①先把你的变化告诉你的好朋友吧！用上“我发现---------”的句式（同桌先互相交流）②再把自己的变化填写在书上。③教师巡视、倾听、作记录。看素材：新学期新变化【设计意图】通过回顾一年级的学习生活，让学生真切感受自己在生活、学习、行为习惯等方面的变化。同时，结合新学年的新变化，尽可能让学生认识自己新的成长点。【讲授】（三）百变口袋－成长的档案老师提议大家做一个成长袋，把你们的“变化”放到里面去，好好地珍藏起来。那大家说说我们在袋子里装些什么呢？【设计意图】其实，经过一学年的学习，

4、上了二年级的学生变化是多方面的，教师通过指导学生收集这些变化，让学生会有一种成就感和长大的快乐感，起到自我鼓励的作用。【讲授】（四）、计划要赶上变化看素材：蜡笔小新煮米饭学做家务新的学年，新的开始，我们心里一定有一些美好的心愿和努力的计划吧？把计划制定好了，我们就有了努力的目标了，但是要写好一份适合自己的计划，首先可以怎么做呢？引导同学们写下计划。写下自行动计划，并且请一位见证人来和你一起实现目标吧！如：我的心愿：写一手好字我的计划：1.请妈妈帮忙，买一本好字帖。2.每天练习15分钟。3.画出实践格子，和自己比进步

5、。小结：老师相信通过同学们不懈地努力，自己的美好愿望一定能够实现。 【设计意图】经过一连串的问答、讨论和交流，学生感受到了自己有了变化的乐趣，从26而愿意有计划、有目的的安排自己的生活，为自己定下目标，争取有更大的进步。◆教学反思能成功地展示自我，在分享成果得到别人的肯定，最好的方法就是把一切妥善地准备，因为机会永远是留给有准备的人，以此来鼓励学生在家认真地完成成长袋和计划卡。《我们班真棒》◆教材分析二年级学生对班集体的生活已经有一些切身感受，但由于学生年龄较小，因此缺乏对班集体宏观的、全面的认识，更难认识到自己在

6、集体生活中所能起到的作用。他们对集体的认识，仅仅是感性的，浮浅、零碎和片面的。所以这次课的主要内容就是让学生认识集体。◆教学目标【知识与能力目标】知道学校从哪些方面评价优秀班集体，反思集体生活，对自己班集体的状况有正确的定位。【过程与方法目标】过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。【情感态度价值观目标】1.树立对班集体的自豪感、荣誉感、责任感，愿意为争创优秀班集体而努力。2.认识到每个人的表现都会影响到整个集体，集体的荣誉需要每个同学用实际行动来争取。【教学重点】树立对班集体的自豪感、荣誉感、

7、责任感【教学难点】愿意为争创优秀班集体而努力。◆课前准备◆26素材：装扮我们的教室如何装扮我们的教室教室布置要分工合作共同努力课堂流程：板块一：老师先引入话题，如何装扮我们的教室呢？每个同学交流如何装扮教室的想法，老师播放案例装扮视频，同学们开始进行课堂活动，现场装扮教室。任务：学生拿出准备的装饰物和测量结果，将装饰物品先进行分类整理。在音乐声中，装扮教室的活动开始。要求：分小组进行整理，按活动顺序进行装扮。我们的教室真美丽评选出教室最美的地方，并且评选出其他奖项。例如：最佳合作奖：？？？最佳创意奖：？？？最佳效果

8、奖：？？？最佳表现奖：？？？板块二：个人说荣誉，说为班级取得哪些努力？有些同学可能会说，我没有为班级取得过什么成绩呀。没关系，只要你做好自已应该做的事情，也是为班级争光呢！你们说说，哪些事是我们应该做好的？从而引出共同努力。板块三：大家一起交流让你自豪的事情，参与活动交流。活动步骤：1．老师将班级同学分成若干小组，并选出小组代表。2．小组在班级内一起讨论班上