孩子需要欣赏 doc

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1、孩子需要欣赏林家村小学刘炳琴【教学目的】1、通过本节课的学习，让家长懂得拿别人的孩子和自己的孩子相比，不是明智之举，会导致亲子关系紧张，达不到预期的教育效果不说，还会给孩子造成很深的伤害。2、指导家长反思造成这种心态的原因及对策。3、建议家长采用一分为二的方法对待孩子，信任孩子、赏识孩子，学会用欣赏的眼光去看待孩子，永远做孩子的后盾，让孩子健康成长。【教学重点、难点】怎样引导家长把赏识孩子、信任孩子落实到自己的家庭教育中。【教学方法】谈话法、讨论法、案例分析法【教学过程】一、导入各位家长朋友，大家好！首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加今天的家长学校课程，希望各位家长能

2、积极发表自己的看法，大家共同探讨教育孩子的方法。今天我们学习的课题是第六册第八讲——孩子需要欣赏中的《别拿我和别人比》（板书课题）二、利用案例和家长现身说法，比较分析比的后果1、听孩子的心灵独白师：首先请大家听我读一段文字，这是在一次习作课中我班的一名学生写给妈妈的心里话，她在里面这样写到：妈妈我想对您说，请您以后不要老把我的成绩和别人相比，不要总说什么“你看你，别人考得那么好，再看看你，怎么考得这么少？你要向他学习”之类的话。因为那样我会很伤心，您有没有站在我的立场考虑考虑我的感受，您这样说的时候我心里很难过，我已经尽力了，再说我不是不想学好，我也在努力，可为什么我的

3、进步您都看不到呢？妈妈，您不知道，您说这些话的时候对我的打击有多大！我现在越来越觉得处处都不如别的同学，在别人面前我总觉得抬不起头来，一点自信心都没有了，更不用说什么成功感了……2、调查家长拿自己孩子和别人比的情况师：刚才的文字道出了孩子的心里话，实际上，这种现象在我们班还是存在的，（向家长出示调查结果。）我在我们班的学生中做了一次调查，有（27%）的学生说家长经常拿他和别人比较，有（63%）的学生说家长有时拿自己和别人做比较。只有（10%）的学生说家长没有拿他和别人比较。那么各位家长，在你们教育孩子的过程中，你们又是怎么做的呢？下面，请大家完成这张表格。（向家长发放调

4、查表，家长完成5分钟）表格-----（1）在教育孩子的过程中，您有没有拿着自己的孩子和别人的比？（2）您的孩子喜欢您拿着他和别人的孩子比吗？您有没有改变自己的做法？（3）在您的比较下，孩子进步了吗？您和孩子的关系怎样？（调查结束后家长交流5分钟）家长一：我有时拿孩子和别人比，孩子也不太听，学习也不长进，一点儿办法也没有。家长二：我不是经常拿孩子和别人比较，有时考试不是很理想的时候，会说几句比较重的话，但是从没有考虑孩子的感受。家长三：我和孩子经常聊天，多沟通，孩子遇到困难我们能一起解决，有时也难免会说他几句，孩子也能改正，但我有时不太注意方式，有时说话语气比较重。师：明

5、明知道比是比不出好孩子的，可有的家长还是拿着自己的孩子和别人的孩子比，这到底是什么原因呢？（家长讨论交流）1、分析出现这种心态的原因（1）对子女期望值过高对孩子的期望值过高是现代家庭教育中普遍存在的现象。望子成龙、望女成凤的心态，出人头地、光宗耀祖的心态，使家长对孩子抱有很大的期望。（2）投资太高要求孩子有回报在平常的教育中，有的家长花费了钱给孩子请老师辅导功课或者学习特长，感觉投资了孩子就应该有回报，如果孩子的回报不理想，就容易有急躁情绪。（3）虚荣心代替了责任心有的家长看到别人的孩子做的好，也想让自己的孩子一样的优秀，没有考虑孩子的实际情况，只是一味的攀比，才出现了

6、这样的心态。总结：家长朋友们，刚才我们交流了在日常教育孩子的过程中的一些问题，应该说，我们大多数家长都能用正确的方法进行教育，但是，在实际中，，也有部分家长容易犯急躁情绪，这样，对培养孩子是不利的，请看下面的案例。4、案例描述拿自己孩子和别人比造成的危害（出示案例，请大家看以下两个案例）（1、）案例一、“我经常都不知道自己在想什么，也不知道自己想要什么？好像从记事起，我的爸爸妈妈就不断地拿别人和我比，尤其在每次开完家长会后。他们既然认为别人好，就让别人做他们的儿子好了。再说我不是不想学好，我也在努力，可为什么我的成绩他们都看不到呢？我甚至都不想再呆在家里了，我讨厌任何人

7、。为什么他们都不能了解我呢……”这是一名学生说的一段话。你看，家长的比较在孩子的心里造成了多大的伤害啊！（2、）案例二、作为父母的，我们大多会亲身经历，或看到或听到这样的话语和场景：街头、角落里，大人正对着孩子，大声呵斥：“瞧你这个孩子，一点也不乖，你看谁谁，又听话，又聪明，你怎么就如此不争气呢。”心理素质好的孩子也许扮个鬼脸，或赌气不理会，可心理素质差点的孩子，心里就会有一种排斥或逆反心理，即使口中不说，可心里却十分痛恨。有一天，我看到某报纸上有这样的报道：一个孩子因为忍受不了妈妈一直拿他跟隔壁的年纪相仿的孩子相比较，而心理失去了平衡，