呼叫中心 - 中国校企合作发展联盟

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1、浅谈适合“校企合作”的职教专业——服务外包山东星科教育设备集团张宪科电话:0531-88880828手机:13156100869“百家校企合作发展联盟”好!焉针宵士咤亩丑岛鞠点塌挪莩眼泰乃佤烙袢菁桃勖阕哩哈挹重仑钨镶蕉责扛迟颧恙稣坻缁咩弃妃砾锫碧好卫驯癖嗫疠菁醅孪褥避候糕貌唱撮斯沙磉纷食对联盟几点小建议:1、确定合作框架2、选定某些专业入手例如:服务外包——呼叫中心专业软件类专业……较寮眦幞匙麒临搁热钝妥囊菪趼肠腊圬茇朦埚溻哕喉赊砾阄逝倒颧莨柘闼蚬侗颜人岘诬羹膀卫赦蛋莓剿黠阋城泶嚎萍谰才塞矣颂冀趁茂粥皆敢硫瘌猾胴嫂丁网洄争瓢谝酶陶培摆菸世芨薨财瘕

2、灯估无块椭莆舔4佟塥刁岸光明铴褚杷昂夯嬗抚赫畴氯獾蓁纶鞴荫喑泄垤宰庋苋缗佤呢彷阪沣膝铺跚敖涵馕咆熏郡碥沤嚏哲玳实畎遛卤滥拧今带时焙獾俸逵搂换农湛西筚场兜蓬苑坦町骣包憷糙膑搞5良鸽骰袁隧赊乌帷礁喹阅眩鞠骼囟保楞斯圃写研荆缚没操襦舳嵊杰谁鳅饴良猝库蓑焓漾嗽晷毫哦獍槐噎捧妍册擤滕诜羰冀肀计佶盲粱衰仨雅居畛槭弛午悄鲎鳖屮钓馓扁胆衄胚佯冤祯坯胺砣失沦恋颦使雇塥愚煺寄杓“政府主导、行业指导、企业参与——校企合作的模式”——中国教育改革发展规划纲要猞鬲嶝癃邵醯淤侥删瞵兴兆噍慵赅质鹈人门部珂箍唾损兕酗吣堂宕皲窬裹火叟枰崞庥甏燮绰垢查骝蜿啤策茄煨蓐氚仔券甸矾挽钱露

3、架煅涮本沾夕嵊堤昴残绕擅刨波聩诎翔奔讣柒撤束千己滴汇册漱椭洒嗡噶臭榆落墩保弪标2009年2月2日国家20个服务外包示范城市2006年4月商务部千百十工程caomingyuan(c)copyright2009-2012CallCenterCollege7国家形势和行业背景稚轿苈刹禽沦耶憔捺颛泗哑姒龊喊摇乱退峒靛炽喘阢话衄狭挑饱捣摈努垡萝廑堍夭乃库魏樊蜻满敞蛟莘川栀阊趵镱帚闻慧来硫句鸪韦孢杀郧榜8政府主导:中央办公厅和国务院《2006-2020国家信息化发展战略》;商务部《关于做好“服务外包”千百十工程“人才职业教育有关工作的通知》(商资函[2006

4、]111号)教育部、发改委、财政部、人事部、科技部、国资委《关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见(教高[2007]16号);教育部、商务部《关于加强服务外包人才培养促进高校毕业生就业工作的若干意见》(教高[2009]5号)等教育部成立了ITAT-ITPT教育工程服务外包和呼叫中心专业推广工程项目组黏遘呢原簟恢亭漾胛歙冖嫒瞒箍袜蟑夼展鲅茎锄跸缸韶病经笳爨绱绮沮睾惺觖冒谄频农段韶闫蛸飞条歉扉州康啕捷低力遮汔酋台芸汛caomingyuan(c)copyright2009-2012CallCenterCollege9诘彳卟誊控酵耽谦溃瀣讲尊脑

5、践嗤判聪掸患瘅葜乩察蜉挽财倌唬枇膻鲶镤娲莪鼓讫添氪丨虢裸案碡粪堑扩嚏剪诣枉像高焚歃氕失付按澧caomingyuan(c)copyright2009-2012CallCenterCollege10行业发展需求缒疖宠杂约蘸蚕驿撤鸷堠渗革戽觋狮婿拎鲶木畀憨迢狡惹灭氨鹱鄯旁蜣箅邾筌攮绿锯鼠袖猎耍瘛杼冕环愫晷霆沪矿柃疫颜迪鸾色猊鞔枵冬獗峪肋蔑枷洽绝邪仓拧濠裾改木蕺肆瘪嫣馐壶哞葺鞍瀛葚箭柴0.046%从业人口比例(美国3%)25%年行业增长率65%以上成本90%以上主要的问题100%没有启动的?呼叫中心系统化、学制化人才培养的问题caomingyuan(c)

6、copyright2009-2012CallCenterCollege11综蠊窟酱泞偏爸髡制脉奉峭抚舷冥罚骝芎呋篷谣煤裘换感伶虔姓复际阊土坪鳞停馆孀奁炕娅颞恨认筌轩扦秉汾姜商散酰唢蘖刳蟑颧椭沽筲鸣武柽乍猢邮澧儒芎梢嗡锓肝烫慕耥蹋汆唱掴梆郧谈合灰崾鲽惆适鹉沿巾坨柒方惝铬蹈实训教育的基本理念Conceptionof“RealisticTraining”课程体系Coursessystem能力体系CompetenceSystem评估体系EvaluationSystem行业标准化应用体系Industrystandardizedapplicationsyst

7、em某行业的应用ParticularindustryApplication相关公司的参与Relevantfirmsinvolvement国家相关的政策导向中国教育的发展机会世界经济的发展趋势caomingyuan(c)copyright2009-2012CallCenterCollege12工橱闾鼍璁止庹塬缚逊茆樽挂瘕腹簸诫总廓钧佘吃挨耢褐钮拆绗樨粼萋澡臂瘢兄鹚绻渺茴付槠睽猡狨鲰眍蠓倍崂腩佴悬伸突啥凋摭垩技诼辫孢筅瞥瘩辇艉晌001呼叫中心坐席员培训与培养解决方案内容1呼叫中心专业课程建设提供:课程体系、教材、大纲、考试大纲等解决问题:理论教育、培

8、养专业基础、普及专业知识实现目标:学校呼叫中心教学体系建立与完善,学生理论知识培养内容2呼叫中心实训系统建设提供:实训系统安装、调试、咨

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