安义县中小学自主学习提纲

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1、安义县中小学自主学习提纲年级：八年级　学科：初中物理学期：下学期设计时间：2011年5月11日NO：课题（内容）§9.2　探究浮力的大小课型（课时）一课时策划者熊林国审核者导学者熊林国学习时间2011.5.12学习者班级八（）班学习目标1.进一步熟悉用弹簧测力计测浮力的方法；2.知道阿基米德原理的内容；3.会用阿基米德原理进行简单的计算。学习重点阿基米德原理及其探究过程学习难点正确理解阿基米德原理的内容教学准备多媒体课件、相关浮力实验器材激趣明标观看《曹冲称象》录像。让学生讲一讲：.曹冲是怎样称象的？然后启发学生思考：象或石头是靠浮力托起的，可见，物体受

2、的浮力大小跟物体排开水的多少有关。它们之间有什么关系呢？即探究F浮和G排的关系，由此引入新课。自主学习一.探究F浮和G排的关系1.猜想与假设：F浮______G排（填“大于”、“小于”、“等于”、或“不确定”）2.制定计划与设计实验：如何测量F浮和G排？你能想出哪些方案？分别需要哪些实验器材？实验方案:________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________实验器材：____________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.进行实验与收集证据：4.分析与认证：F浮______G排二.阿基米德原理1.阿基米德原理的内容：___________________________________________________________

5、_____________________________________________________________2.阿基米德原理的表达式：_______________________________________________3.阿基米德原理的推导公式：_____________________________________________三.阿基米德原理的应用例题在图9-4所示的实验中，物体的体积V=50cm3,g取10N/kg，试问：（1）把物体完全浸没在水中时，它排开水的重量为多少？它受到的浮力多大？（2）把物体完全浸没在密度为1

6、.1×10³kg/m³的盐水中，它排开盐水的重量为多少？它受到的浮力多大？解:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________合作展示1.将自主学习中感悟、结果在组内展示，合作交流，修正和完善自己学习感悟、结果。2.在全班展示本组的学习感悟结论，以进一步完善结论。（教师可以适时的点拨）当堂测试1.学生在课堂上进行10分钟左右的当堂测试（当堂测试卷另附）2.有针对性的对测试内容进行点评。提升小结1.小结本堂课所新授内容2.讲评学生堂测试中易错内容3.知识提升：阿基米德原理不仅适用于液体，同样适用于气体产生的浮力。补充完善《§9.2探究浮力的大小》当堂测试题1.形状不同的铜铁、铁块、铝块和铅块，

8、浸没在水中的不同深处，如果受到的浮力相等，则可以判定[]A.它们的质量相等B.它