2012年楚雄高中(中专)招生统一考试 (3)

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1、学校班级姓名_________________考号______________装订线内不要答题uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu2012年楚雄高中(中专)招生统一考试思想品德试题卷（三）题号一二三四总分得分（闭卷考试时间：100分钟，满分100分）一、选择题(下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案。并将其字母填写在答题卷相应题号的空格内。每小题2分．共42分)题号123456789101112131415161718192021选项1．宪法规定了国家的性质、根本制

2、度、根本任务等方面的问题。这说明()A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则B．宪法具有最高的法律效力C．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格D．宪法规定了国家生活中的根本问题2．下列属于公民正确行使财产所有权的是()A．银行柜台前设置一米线B．小敏把自己的压岁钱捐献给灾区C．小立给同学起外号“木鱼”D.小明的文章在某刊物上发表3．八年级学生小江家庭贫困．他想外出打工挣钱。如果你是小江的同学，你会怎样劝说小江改变辍学的想法。()①教育对一个人的成长起着重要作用．知识改变命运②中学生应该认真履行接受规定年限的义务教育的义务③接受教育能提高素质，增长才干，促使人们摆脱贫困④可以寻求学校、社会和有

3、关部门的帮助A．①②④④B．①②③C．②③④D．①④4．正义是人类良知的“声音”.下列不属于正义行为的是()A．小勇的父亲依法缴纳个人所得税B．小王在学校制止恃强凌弱的行为C．小东向老师检举同学考试作弊的行为D．小林捏造事实．中伤他人5．西藏自治区成立50周年以来，在政治、经济、文化等方面取得了显著成就．西藏人民的生活有了明显的改善和提高。这充分证明()A．实行民族区域自治制度促进了各民族的平等、团结和共同繁荣B．天下人民是一家．世界人民心相连C．维护民族团结是国家和政府的事，与中学生无关D．坚持“和平统一．一国两制”的基本方针6．我国改革开放的窗口深圳经济特区建立30年来的巨大变化充分说明

4、()９A.应坚持对外开放的基本国策，全面引进．全盘吸收B．改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉C．我国现阶段的中心工作是改革开放D．深圳经济特区实行高度自治7．温家宝总理在今年的《政府工作报告》中强调指出，保障和改善民生，合理调整收入分配关系。我国现阶段实行的分配制度是()A．公有制为主体，多种所有制经济共同发展B．按劳分配为主体．多种分配方式并存C．调节收入分配．缩小差距．实现同步富裕D．党和政府关注民生．始终代表最广大人民的根本利益8．下列做法不符台“节约能源瓷源、保护生态环境、发展低碳经济”要求的是()A．购物不使用塑料袋．自备购物袋B．节约用电．随手关灯C．用洗衣水和

5、洗脸水冲马桶D．洗衣物时使用含磷较高的洗衣粉9.在现实生活中侵害消费者的事件时常发生，我们在消费时，要有消费者权利意识()①不迷信广告宣传②相信明星代言的产品③不买三无产品C.④既不买便宜货也不买高档⑤商品购买商品后索要发票A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤10.我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使好监督权。下列属于不正确行使监督权的是()①向人大代表、媒体反映情况②人民群众行使监督权可以不受法律约束③必要时可以采用张贴大字报、聚众闹事等方法④给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件以及当面反映意见A.①②B.③④C.①④D.②③11.2009年末全国总人口为133474万人，比上

6、年末增加672万人：60岁及以上为16741万人，占全国总人口数的12乃％。这反映了我国人口现状的特点是()①人口基数大，新增人口多②人口老龄化速度加快③人口素质偏低④人口分布不平衡A.①②B.③④C.①③D.②④12.公有制经济包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制经济()①是推动国家经济和社会发展的主导力量②在我国国民经济中扮演主角③对提高我国国际地位具有关键性作用④是实现人民共同富裕的保障A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④９13.我国是统一的多民族国家，我国处理民族关系的原则是()A.坚持和完善民族区域自治制度B.维护边疆安宁C.民族平等、团结、共同

7、繁荣D.全面贯彻党的民族政策14.中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是()A.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会B.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会C.地方各级人民代表大会和地方各级人民代表大会常务委员会D.全国人民代表人会常务委员会和地方各级人民代表大会常务委员会15.社会主义核心价值体系的基本内容是()①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的