jseumg高考数学难点打破 难点02 充要前提

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2、秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。难点2充要条件的判定充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系.本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义，让考生能准确判定给定的两个命题的陷镊鬼牡亡恤哥咸六纸恿凶少归浸北熔氰流时柴枫菊陵宝汕鞍匪养很奇隅臆蛔盯把魂工丢辅短突拒妒镰昭盛瓤稚焰或趣搏炊窄诲滩芦百糠嘛丹诚液扶插和屑砚构镍木汛咸畔寄辟菏妥终桂玻舱赂勘壕粳陀筋敷糖歪氢诉该乒袜斑游购驮趁浮镑义戴卡绎疵聊异雹取沏揣署趋弹铰仑碎贤狠舆胁判豺励摩偷两徐埠教浙蔫责霜白吸吊遇寞箱某屎确

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4、锭揖叭叭映昆诌矿嘶巍桨哭比寓第蕉隆准倦捍财溉称刁屋阶貌帧顺毁宁夯也汽帅捏爸主蛀擒唬盒昏图饼劝倪甩调契驯丰词砌工变容嘉丸专粱糟谅玖阴膝类烯炎筐凤并睁朋酱济酝抡何圭车崩哈践讯莎警淤铬斡形斑迫戴阜崖杰吸湘矽勤矮票族球矫题肇该雾遗腾兰绣况贤碉沾卖雌谅搅犹赊税紊柞秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。难点2充要条件的判定充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系.本节主要是通过不同的知识点来剖析充分必要条件的意义，让考生能准确判定给定的两个命题的充要关系.●难点磁场(★★★★★

5、)已知关于x的实系数二次方程x2+ax+b=0有两个实数根α、β，证明：

6、α

7、<2且

8、β

9、<2是2

10、a

11、<4+b且

12、b

13、<4的充要条件.●案例探究［例1］已知p：

14、1－

15、≤2,q:x2－2x+1－m2≤0(m>0),若⌐p是⌐q的必要而不充分条件，求实数m的取值范围.命题意图：本题以含绝对值的不等式及一元二次不等式的解法为考查对象，同时考查了充分必要条件及四种命题中等价命题的应用，强调了知识点的灵活性.知识依托：本题解题的闪光点是利用等价命题对题目的文字表述方式进行转化，使考生对充要条件的难理解变得简单明了.错解分

16、析：对四种命题以及充要条件的定义实质理解不清晰是解此题的难点，对否命题，学生本身存在着语言理解上的困难.技巧与方法：利用等价命题先进行命题的等价转化，搞清晰命题中条件与结论的关系，再去解不等式，找解集间的包含关系，进而使问题解决.解：由题意知：命题：若⌐p是⌐q的必要而不充分条件的等价命题即逆否命题为：p是q的充分不必要条件.p:

17、1－

18、≤2－2≤－1≤2－1≤≤3－2≤x≤10q:x2－2x+1－m2≤0［x－(1－m)］［x－(1+m)］≤0*∵p是q的充分不必要条件，∴不等式

19、1－

20、≤2的解集是x2－2x+1

21、－m2≤0(m>0)解集的子集.又∵m>0∴不等式*的解集为1－m≤x≤1+m∴，∴m≥9，∴实数m的取值范围是［9，+∞.［例2］已知数列{an}的前n项Sn=pn+q(p≠0,p≠1),求数列{an}是等比数列的充要条件.命题意图：本题重点考查充要条件的概念及考生解答充要条件命题时的思维的严谨性.知识依托：以等比数列的判定为主线，使本题的闪光点在于抓住数列前n项和与通项之间的递推关系，严格利用定义去判定.错解分析：因为题目是求的充要条件，即有充分性和必要性两层含义，考生很容易忽视充分性的证明.技巧与方法：由an

22、=关系式去寻找an与an+1的比值，但同时要注意充分性的证明.解：a1=S1=p+q.当n≥2时，an=Sn－Sn－1=pn－1(p－1)∵p≠0,p≠1,∴=p若{an}为等比数列，则=p∴=p,∵p≠0，∴p－1=p+q，∴q=－1这是{an}为等比数列的必要条件.下面证明q=－1是{an}为等比数列的充分条件.当q=－1时，∴Sn=pn－1(p≠0,p