匀变速直线运动的规律0

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1、中小学个性化辅导专家龙文个性化辅导教案授课教师韩伟授课对象李淇授课时间2012年10月4日课型复习授课题目匀变速直线运动的规律教学目标教学重点和难点教学内容时间分配及备注一、两种直线运动：1匀速直线运动：１）定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２）特征：速度的大小和方向都　　　　　，加速度为　　　　　　　。２、匀变速直线运动：１）定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２）特征：速度的大小随时间　　　　　　　，加速度的大小和方向　　　　３）规律：某物体做匀变速直

2、线运动，已知初速度为、加速度为，经过时间后速度为、经过的位移为，则：1、速度时间公式：_________________2、位移时间公式：_________________3、速度位移公式：_________________这三个公式是本章的基本公式，在应用其解题的时候，要根据题目的已知条件和三个公式各自的特点来选用公式解题。4一般我们默认初速度方向为正方向，则当物体做减速运动时加速度取________值，加速运动时加速度取________值5、刹车问题当汽车刹车时，要考虑实际情况，汽车刹车后最后停下来而不会后退

3、。因此，对于刹车问题首先要判断汽车停下来的时间（汽车停止时，=0）6、匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内位移之差为常数，刚好等于加速度和时间间隔平方和的乘积。即【巩固练习】1、做匀加速直线运动的物体，初速度是2m/s,加速度是2m/s2中小学个性化辅导专家，求它在前2s内的位移，你选择的公式是：__________________________。另一物体做匀减速直线运动，它经5秒钟速度减为0,位移4m,在求初速度时你选择的公式：______________。2、一物体做匀加速直线运动，初速度为2m/s，经过

4、4后物体的速度达到10m/s，试求：（1）物体的加速度大小（2）这4s内物体的位移大小3、一辆汽车以72km/h的速度在公路上做匀速直线运动。突然，前方出现情况，司机立即刹车，汽车以4的加速度开始作匀减速直线运动，求：（1）汽车经过4s时的速度大小（2）汽车经过6s时的位移大小。4、已知一汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，（1）司机突然发现在前方x=90m的地方有路障，开始紧急刹车，已知刹车的加速度大小是a1=5m/s2，汽车刚好在路障前面停下，求汽车原来的速度v0是多少？（2）若汽车的刹车加速度大小是a2=3

5、m/s2，初速度不变，为使汽车不撞上路障，司机必须提早多少米发现路障？二、纸带问题一、实验思想和方法1、本实验要测匀变速直线运动的瞬时速度和加速度的方法为;瞬时速度=___________加速度=_____________中小学个性化辅导专家2、实验注意事项：1、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车2、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动3、在释放小车前，小车应靠近在打点计时器上4、实验时砝码的个数要适当5、长木板不能倾斜，但可以适当的高低不同6、舍去纸带上较密集的点，然后选取计数点，进行计算3、计算时的

6、注意事项：1、时间间隔T的确定视题目而定，因此要注意题目给的已知条件来确定。一般有一下几种：（1）、图中还有4个点未标出。（2）、每5个点取一个计数点。（3）、每隔4个点取一个计数点。上述3种说法中的时间都是0.1秒。2、计算时要注意数据的单位，如位移都要转化成米（m）3、计算结果要规范。如保留3位有效数字等。要依据题目的要求。【巩固练习】1、根据打点纸带，不需测量就可以直接从纸带上得到的物理量是（　　　），需要测量才能得到的物理量是（　　　　　），通过计算才能得到的物理量是（　　　　　）A、时间间隔B、位移C、

7、加速度D、瞬时速度2、打点计时器的打点周期取决于（　　　　　）A、交流电压的高低B、交流电压的频率C、永久磁铁的磁性强弱D、振针与复写纸之间的距离3、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器应接________(填“直流”或“交流”)电源上，每隔________s打一个点。如图所示，是某次实验的纸带，图中的0、1、2、3都为计数点，每相邻两个计数点之间都有四个点未画出，那么相邻两个计数点之间的时间为____________s，测得，，则物体通过1计数点的速度v=____________m/s，通过2计

8、数点的速度v=____________m/s,运动的加速度为__________中小学个性化辅导专家4、下图是某同学测量匀变速直线运动时打出的纸带，他已经选好了计数点，每两个计数点之间还有4个点没画出。他测出1、2、3、4、5、各点到0之间的距离分别是2.05.09.014.020.0单位为厘米。两计数点间的时间间隔为根据学过的知识可以求出小车在各点的速度分别为=====